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根据【检索词:教材只应是语文教学的例子】搜索到相关结果
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条
21世纪素质教育系列
教材
中国音乐的历史与审美
作者:
修海林
李吉提
来源:
中国人民大学出版社
年份:
1999
文献类型 :
图书
关键词:
音乐欣赏
中国
高等学校
教材
音乐史
中国
高等学校
教材
描述:
21世纪素质教育系列
教材
中国音乐的历史与审美
让
语文
教材
成为学生作文的“源头活水”
作者:
暂无
来源:
西藏日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
传统
教学
模式下,课文分析是
语文
教学
的核心。课堂上,教师不遗余力地为学生介绍作者、分析背景、归纳层次、分析主题……这一系列有规律的灌输便构成一堂语文课的主旋律。此种情况下,学生被动地接受着有关课文
职业指导
应是
中职校学生的必修课
作者:
陈久文
来源:
现代阅读(教育版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
职业指导
教学
描述:
职业指导课必须适应形势的要求,承担其为学生服务、为社会服务的任务。
21世纪素质教育系列
教材
西方音乐的历史与审美
作者:
修海林
李吉提
来源:
中国人民大学出版社
年份:
1999
文献类型 :
图书
关键词:
音乐史
西方国家
高等学校
教材
音乐欣赏
西方国家
高等学校
教材
描述:
21世纪素质教育系列
教材
西方音乐的历史与审美
高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列
教材
西方音乐通史
作者:
姚亚平
凌宪初
刘津德
宋丽丽
叶松荣
毕明辉编写
来源:
中央音乐学院出版社
年份:
2005
文献类型 :
图书
关键词:
音乐史
西方国家
师范大学
教材
描述:
高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列
教材
西方音乐通史
酸甜多汁的紫色
语文
作者:
吴媚
来源:
教育研究与评论
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
昆虫学家
童年
酸
刘绍棠
法布尔
老师
描述:
刘绍棠先生的童年浸润在田老师上千个点点春雨般引人入胜的故事里;著名昆虫学家法布尔被誉为"昆虫诗人",他的童年收藏在那两个高高鼓起、装满昆虫的衣袋里;元代大画家王冕的童年是一幅"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"的水墨画卷.我们的生命注定是植根于童年的,童年印象对一个人来说太重要了.
课例反思时时有 教师发展步步高——
教学
应是
一种学术活动
作者:
罗增儒
来源:
中学数学教学参考(高中)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学术活动
教师发展
平行线等分线段定理
课例
教学
几何证明
《数学》
案例
描述:
1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1.1通过研究案例来说明“案例研究”案例
1
“平行线等分线段定理”的引进.人教社高中课标教科书《数学》(A版)选修4—
1
《几何证明选讲》第一讲的第一节课
应是
“绿”肥“红”瘦:薛法根《燕子》(第一课时)
教学
赏析
作者:
廖纪元
来源:
小学教学设计
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自然段
燕子
教学
概括
引导学生
赏析
词语
课时
赶集
第二自然
描述:
【
教学
片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生
“导问式”不
应是
语文
教学
唯一的课堂模式
作者:
落花
来源:
汕头教育
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
导问式
语文
教学
课堂模式
中学
课堂教学
描述:
“导问式”不
应是
语文
教学
唯一的课堂模式
教育者也
应是
管理者──谈谈管理艺术在
语文
教学
中的运用
作者:
张国强
来源:
中学语文教学
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
语文
教学
教学管理
制度管理
目标管理
描述:
教育者也
应是
管理者──谈谈管理艺术在
语文
教学
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