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根据【检索词:教师,应是美的语言传播者(三篇)】搜索到相关结果
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条
创新
应是
“三分天下”
作者:
小草
来源:
计算机世界(技术与应用)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
创新
应是
“三分天下”
每个下一步都
应是
一次创业
作者:
暂无
来源:
销售与市场
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
每个下一步都
应是
一次创业
顿悟:夫妻
应是
共同体
作者:
明天
来源:
恋爱婚姻家庭
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
顿悟:夫妻
应是
共同体
副刊
应是
文化标杆
作者:
月平
来源:
新闻导刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
报纸副刊
文化类
社会主义精神文明建设
重庆日报
人文思想
著名作家
道义责任
先进文化
龙应台
媒体
描述:
建设为指向.配合正版新闻,弘扬先进文化,较好地发挥了“文化标杆”的作用。但也应看到,目前有些副刊格调低俗.媚众惑人,鲜见优秀的人文思想,惟剩下作秀与无聊。4月13日重庆某报的“百味”副刊就是一例。[第一段]
“八荣八耻”本
应是
做人的基本准则
作者:
李言
来源:
人大论坛
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
基本准则
做人
六十年代
尊老爱幼
孝敬父母
社会公德
幼儿园
小朋友
爱劳动
老师
描述:
路一样是必须的;上幼儿园的时候,老师就教育小朋友要爱集体、爱劳动;[第一段]
语文本色
应是
简朴的
作者:
汤宏英
来源:
小学教学参考:语文版
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课堂
本色
简朴
学习过程
情感体验
语文教学
生活
学生
描述:
语文课堂是学生经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程,并在这个过程中获得情感体验和生命成长,这属于生活的一部分。生活是本真的、本色的,因此,语文教学也
应是
本色的,应当追求简朴,正如崔峦
权责对
应是
共同底线
作者:
秦晖
来源:
中国新闻周刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
公共服务
宪政民主体制
利益诉求
权责对应
国家行政管理
描述:
历史证明,有责无权的“最好政府”不可能存在。而权责均大或权责均小的政府各有利弊,很难绝对地说何者更好。我们所能断定的,是有权无责的政府绝不可取
适
应是
福
作者:
宗义
来源:
老同志之友
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
,就不给子女添麻烦。经亲友帮助考察,她住进托老所。
应是
“操近道”
作者:
刘盛嶷
来源:
咬文嚼字
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《重庆晨报》
人大代表
导语
“操近道”
“抄近道”
描述:
“瘦小男子急了,跳上旁边的石梯坎欲操近道。”这是《重庆晨报》2005年10月31日《人大代表追劫匪坠下石梯摔伤》一文导语中的话。
应是
“无一漏网”
作者:
陈国梁
来源:
咬文嚼字
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
犯罪嫌疑人
民主法制
被捕
罪犯
“无一漏网’
描述:
《民主与法制》2006年第6期《13小时拿下绑匪》一文中说:“四名犯罪嫌疑人无一落网。”句中的“落网”是“漏网”之误。“落网”即落在网中,指犯罪嫌疑人被捕。“漏
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