检索结果相关分组
- 为学与为道之间：王安石《老子注》的价值转向
- 作者：蒋丽梅 来源：中国哲学史 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《老子注》 价值转向 王安石 为学 《郡斋读书志》 《老子》 为道 晁公武
- 描述：王安石博闻广览,尤爱《老子》,晁公武在《郡斋读书志》中曾说"介甫平生最喜老子,故解释最所致意",司马光也说"介甫于诸书无不观,而特好孟子与老子之言"①,其所注《老子》,对王雱、陆佃、吕惠卿等人产生了重要的影响,"亦一代宗匠也"②。可惜王注《老子》仅前十一章原注尚存,其后注文已散佚
- 出入醒梦之间：汤显祖的政治伦理进路
- 作者：陈永明 来源：四川戏剧 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 政治伦理 进仕 “临川四梦”
- 描述：从政世道。梦醒之后,出路竟在醒梦之间的虚妄禅机以及对自己曾经坚执之政治伦理与"情"的自我消解。
- 临川一中学生获得多个奖项
- 作者：暂无 来源：抚州日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报临川讯 6月7日，为期3天的第五届全国青少年文化遗产知识大赛在陕西省咸阳市圆满落下帷幕。此次大赛是2013年中国文化遗产日主场城市（咸阳）系列活动之一。来自北京四中、北京一零一中学、人大附中、北师大附中等全国16所顶尖中学80余人参与激烈角逐。临川一中黄艳兰同学荣获“国学使者”个人十佳奖，山君同
- 让语文教材成为学生作文的“源头活水”
- 作者：暂无 来源：西藏日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 传统教学模式下，课文分析是语文教学的核心。课堂上，教师不遗余力地为学生介绍作者、分析背景、归纳层次、分析主题……这一系列有规律的灌输便构成一堂语文课的主旋律。此种情况下，学生被动地接受着有关课文
- 校长每次给出差回来的教师留了饭
- 作者：暂无 来源：都市时报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 永靖中心学校教师团队都市时报记者 郎晓伟 都市时报见习记者尹翔首席记者李鸿睿 刘绍玉一直强调，永靖中心学校的今天，光靠自己一个人是不可能的，是社会各界和她的团队给她提供了源源不绝的动力。永靖
- 地理教师吴宏生的门票情缘
- 作者：暂无 来源：宿迁晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 玩家吴宏生 本地玩家 记者孙军贤 不少人外出旅游有这样一个小毛病，即喜欢在旅游景点的石壁廊柱等处刻上“某某到此一游”的字样，以此记录自己的足迹。而我市宿迁学院附属中学的吴宏生老师，用收藏旅游门票的方式保存自己那一段段难以割舍的旅游记忆。30年来，吴宏生精心收藏门票6000多张。昨日上午，当记
- 中西方爱情悲喜剧的文本叙述结构分析：以《牡丹亭》和《终成眷
- 作者：李佩阳 来源：丝绸之路 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《终成眷属》 叙述结构 表层结构 深层结构
- 描述：构模式、形式与意义，达到旧文本新理解的效果。
- 高校教师压力的来源与表现：基于H大学白云黄鹤BBS的文本分析
- 作者：曾媛媛 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 高校教师 压力来源 压力表现
- 描述：来源，筛选出403篇帖子，对之进行文本分析,从中归纳出H大学教师压力的来源与表现。本文分析显示，H大学教师压力的来源可以分为外部和内部两种。外部压力的主要来源有：科研工作、人事聘任制度改革、继续教育