检索结果相关分组
- 课堂学习应是课前预习的延续：以《孙权劝学》的教学为例
- 作者：赵功文 张国安 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 课前预习 课堂学习 引导学生 学习过程 教师 教学过程 全过程 学习新知识 孙权
- 描述：两个阶
- 实干是最好的管理方法：记甘肃省“园丁奖”获得者、卓尼一中校
- 作者：陈富祥 来源：甘肃教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王烈 校长 学校管理工作 教师 教职工 公平公正 教育生涯 校园文化建设 获得者 甘南州
- 描述：在31年的教育生涯中,从事学校管理工作27年,在校长岗位上已有24年。这就是卓尼一中校长王烈的基本履历。学校管理工作如同一本经,念了20多年,王烈已念出了其中的真意,悟出了其中的真谛。因此,曾有人这样评价:他是一个实干家,是当校长的料。在不变中求变化王烈给人的感觉是随和,善
- “小学语文”应是“儿童语文”
- 作者：王慧琴 来源：小学语文教学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 儿童语文 语文课堂 教师 小学语文 引导学生 成人化 儿童文化 语文教学 情感 课文
- 描述：小学教育要追寻儿童的精神。因为从本质上说,小学教育是儿童教育。小学语文,首先姓语,因此要正确把握语文教学的特点,不能把语文课上成思想品德课、科学课或别的什么课。小学语文又姓小,是儿童的语文教学,因此必须了解儿童、研究儿童,懂得儿童文化的特点。儿童文化是一种诗性文化,儿童常常在现实世界和想象世界之间
- 谈物理教学中学生质疑能力的培养
- 作者：冯如远 来源：新课程学习(上) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 质疑能力 解决问题 中学生 提出问题 培养学生 我国古代 教师 引导学生 陆九渊 物理教学
- 描述：质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑,就各有自己的见解,孔子认为疑是:"思之始,学之端";陆九渊却认为:"小疑则小进,大疑则大进。"纵观整个科学史,其实质就是通过质疑提出问题并解答问题的历史。物理学的
- 工欲善其事,必先利其器：浅谈语文课堂提问技巧
- 作者：徐岸慧 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂提问 学生思维 教师 语文教学 班主任 陆九渊 课堂气氛 提问技巧 引导 语文课堂
- 描述：每次开班主任会的时候,抬头见墙上一匾,总会温习一番。那是宋代著名学者陆九渊的一段话:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。"由此反复思量,语文教学与学生的疑问、教师的引导之间
- 作文的矫正应是心灵的矫正
- 作者：樊小园 来源：考试周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文教学 引导学生 学生作文 老师 心灵 美好人格 人格教育 文章 批评 教师
- 描述：钱理群教授说:培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。我非常赞同这一观点。作文教学从来没有和人格教育分开过(这里所说的人格是指道德品质)。在完善学生作文的同时,也必定在完善学生的心灵。然而,我遗憾地看到,美好人格正在学生的作文中遗失。
- 缅怀一位刚刚离世的梅州籍中大名师的学者风范—— 吴宏聪：仁
- 作者：暂无 来源：梅州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： １９９５年吴宏聪（右一）回乡照片 刘奕宏涂永平黄麟胜汤汤 吴宏聪，蕉岭三圳人，中山大学中文系原主任、著名的中国现代文学研究专家。 1938年考入国立西南联合大学，就读于文学院中国文学系。1946年西南联大解散后，吴宏聪随老师、语言学家王力到中山大学任教，把大好年华奉献
- 免疫力报告?舒化奶有话说——乳铁蛋白型舒化奶功能研究成果鉴
- 作者：暂无 来源：齐鲁晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 近日,“乳铁蛋白型营养舒化奶的关键技术开发及改善免疫功能研究”成果鉴定会在京召开。中国食品科学技术学会、中国工程院等专家学者组成的专家委员会出席了此次会议。会上,专家委员会给出了专业鉴定
- 免疫力报告舒化奶有话说——乳铁蛋白型舒化奶功能研究成果鉴定
- 作者：暂无 来源：深圳晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 近日，“乳铁蛋白型营养舒化奶的关键技术开发及改善免疫功能研究”成果鉴定会在京召开。中国食品科学技术学会、中国工程院等专家学者组成的专家委员会出席了此次会议。会上，专家委员会给出了专业鉴定
- 免疫力报告舒化奶有话说乳铁蛋白型舒化奶功能研究成果鉴定会在
- 作者：暂无 来源：重庆晨报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 近日，“乳铁蛋白型营养舒化奶的关键技术开发及改善免疫功能研究”成果鉴定会在京召开。中国食品科学技术学会、中国工程院等专家学者组成的专家委员会出席了此次会议。会上，专家委员会给出了专业鉴定