检索结果相关分组
- 《梅花》教学
- 作者：喻丽华 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 梅花 设计意图 教育课程改革 王安石 教学内容 二年级 教学目标 实验教材 初步培养
- 描述：自学古诗的能力。
- 《牡丹亭》续写征文揭晓 晶报“书立方”主题活动第一环节
- 作者：暂无 来源：晶报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：晶报记者 丁为民 经评委会两轮评选，《牡丹亭》续写征文今日揭晓，评出优胜奖13名、鼓励奖7名。 本次有奖征文活动是晶报“书立方”活动中“名著续写”的第一环节，由深圳读书月组委会办公室和晶报社联合
- 创新评审模式 增加现场答辩环节 申报中职示范校校长应是
- 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：创新评审模式 增加现场答辩环节 申报中职示范校校长应是
- 宋版《唐女郎鱼玄机诗》递藏史上的一个环节
- 作者：封治国 来源：新美术 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 鱼玄机 沈氏 北山 王烈 浙江省嘉兴市 唐人 南宋 日记 收藏 印记
- 描述：。黄丕烈曾详细记录下获得此书的过程
- 语文教学应是动态教学
- 作者：石光新 来源：河南教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 动态教学 时事热点 学生兴趣 课本 生活气息 教学内容 不变 灵魂 束缚
- 描述：语文教学应是动态教学
- 数学教学应是"过程"的教学
- 作者：董海涛 来源：中学数学研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 “过程”教学 中学 教学过程
- 描述："数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"(全日制义务教育数学课程标准).这里强调数学是过程,数学教学应向学生提供充分从事数学活动的机会
- 猜想的过程应是发现的过程
- 作者：郎建胜 来源：小学数学教师 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 猜想 合情推理能力 发现 演绎推理能力 活动过程 新课标 学生 数学 教学
- 描述：新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式，受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。