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方仲永年谱
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作者:徐强 来源:语文新圃 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 金溪 北宋 神童 作家 江西 宗族 天才 父亲 金银
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描述:北宋天禧五年(1021年),方仲永1岁。方仲永,江西抚州金溪人。金溪三面环山,盛产金银,一溪绕城,其色如金,故名“金溪”。
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“皿天全”方罍
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作者:傅举有 来源:学习导报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 四坡屋顶 古代青铜器 桃源县 铸造技术 玩商 省博物馆 李瑞清 地方政府 女子中学 传奇故事
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描述:“皿天全”方罍
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固精方
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作者:张达旭 来源:广西中医药杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 张达旭 固精方 遗精
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描述:性质功效固肾涩精。主治病证精室不固。证见:遗精滑泄,腰痠耳鸣,神疲乏力,舌质淡苔白,脉细弱。服用方法每日1剂,水煎服。30天为1个疗程,一般服用2—3个疗程。
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方诸水考用
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作者:李佛基 来源:中医杂志 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 高诱注 取水 本草纲目拾遗 赵学敏 周礼 释名 中药 郑玄注 淮南子 消渴
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描述: “方诸水”一品,历来似明若晦。《周礼·秋官·司烜氏》;“以鉴取明水于月。”郑玄注:“鉴,镜属,取水者,世谓之方诸。”故将以鉴所承露水称方诸水,此为一说。《本划纲目》可能据此把“方诸水”列为“明水
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奇方两则
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作者:王家喻 来源:亚太传统医药 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《古今医统大全》 奇方 “和气汤” 徐春甫 医学家 无忧散
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描述:”字。用法:上二味和匀,用不语咽下。服后要饮醇酒五至七杯,飘飘然半酣尤佳。功用:专治一切客气、怒气、忍气、抑郁不平之气。方解:此方先予以“忍”,可免一朝之忿也;继之予以“忘”,可无终身之憾也。二
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联想方法例谈
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作者:顾年新 来源:中学语文 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 联想方法 观察对象 王安石 水藻 投射 白杨树 主体 老舍 移情 精神
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描述:一、移情联想主体的感情投射到观察对象里面而产生的联想。例如: ①天儿越晴,水藻就越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢? (老舍《济南的冬天》) ②一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 (王安石《书湖阴先生壁》)
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方仲永的落差
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作者:涂家富 刘辉 来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤仲永》 王安石 宋代 语文教学 中学 人物评价
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描述:《伤仲永》是宋代王安石所著的借事说理的文章。旨在以方仲永为例,阐述后天教育在人成长中的重要性。方仲永幼年天资过人,后来“受于人者不至”,最终“泯然众人矣”。方仲永所经历的变化,给人们留下了遗憾和沉重
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《世医得效方》导读
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作者:黄辉 来源:中国中医药图书情报杂志 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 《世医得效方》 危亦林 方剂 骨伤科
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描述:世界上最早的全身麻醉记录,并创立有二十五味方、自然铜散方等骨伤科内服外敷名方。该书系统总结整理了我国元代以前的骨伤科成就,明显带有金元时期医药发展的特色。
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贵溪古代的书院
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作者:陈炎成 来源:上饶师专学报 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代书院 象山书院 贵溪 陆九渊 教育史 史籍记载 天山 教学 明万历 创办
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描述:无志书,经遍查史
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猜想的过程应是发现的过程
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作者:郎建胜 来源:小学数学教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 猜想 合情推理能力 发现 演绎推理能力 活动过程 新课标 学生 数学 教学
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描述:新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式,受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。