检索结果相关分组
- 刘大年对中国马克思主义史学科学化问题的探索
- 作者：洪认清 皮晖 来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘大年 马克思主义史学 科学化
- 描述：族服装,把马克思主义科学思想体系民族化;认为历史科学是事实的科学,同时也是理论的科学,主张历史研究要事实与理论并重;对马克思主义史学关注现实的学术特点作了新的阐发,倡导将学术性和现实性放在科学的基础上统一起来。
- 蓝染·手工染的现代性探索
- 作者：张博 邓祥鹏 蒋玉秋 来源：服装设计师 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 植物染料 手工 氧化铁粉末 周口店遗址 金属氧化物 衣食住行 《周礼》 红色颜料
- 描述：、植物染料等，其中以植物染料为主。矿物染料是各种无机金属盐和金属氧化物，主要有棕红色、淡绿色、黄色、白色，经过粉碎混拼后可得20多个色谱；
- 杨志坚要求国家开放大学在四个方面进行探索
- 作者：暂无 来源：山西广播电视大学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学 社会建设 人民大会堂 终身学习 办学理念 学习型 多样化 国际化
- 描述：本报讯7月31日，国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。国家开大校长杨志坚在讲话中要求国家开大在四个方面进行探索：第一，适应全民学习、终身学习的学习型社会建设需要，探索建设一所面向全体社会成员
- 语文学科开展探究式学习的实践探索
- 作者：王燕芹 来源：成才之路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践探索 引导学生 语文新课程标准 语文学习 王安石 语文课程 解决问题 发现问题 身心发展 学习需求
- 描述：《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学
- 基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“
- 作者：刘松柏 来源：中学历史教学参考 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学设计 教学设计 人教版 人教版 王安石变法 王安石变法 教学探索 教学探索 问题探究 问题探究 人民教育出版社 人民教育出版社 历史教育 历史教育 材料 材料
- 描述：学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁，漫步其中，撰稿参与，阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学，对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用．乃专栏之最大愿望矣。
- “建昌帮”整体转让：探索老字号复兴之路
- 作者：彭国正 来源：抚州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“建昌帮”整体转让：探索老字号复兴之路
- 利用QQ技术平台辅助教学探索李安平
- 作者：张杰 来源：中国现代教育装备 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：利用QQ技术平台辅助教学探索李安平
- 江西建昌帮炆制地黄中辅料作用探索(Ⅰ)
- 作者：胡志方 王小平 郭慧玲 陈建章 来源：中国实验方剂学杂志 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 建昌帮 建昌帮 熟地黄 熟地黄 单糖 单糖 低聚糖 低聚糖 炮制机制 炮制机制
- 描述：黄的影响.结果:炊制地黄中单糖含量高于各缺辅料炆制品,但其低聚糖含量低于各缺辅料炆制品.炆制地黄、炆制地黄(缺砂仁)、炆制地黄(缺砂仁与陈皮)、炆制地黄(缺砂仁、陈皮与黄酒)、炆制地黄(缺黄酒)、炆制地黄(缺陈皮)中单糖质量分数分别为(23.46±1.07)％,(21.81±0.94)％,(15.83±1.01)％,(14.14±0.58)％,(21.91±0.76)％,(21.53±0.84)％；低聚糖质量分数分别为(3.02±0.25)％,(3.29±0.17)％,(11.73±0.64)％,(14.33 ±0.83)％,(6.17 ±0.38)％,(3.77±0.19)％.结论:建立的含量测定方法操作简便、稳定、准确；辅料砂仁、陈皮与黄酒会影响熟地黄炮制过程中化学成分的变化,为阐明其炮制机制提供实验依据.
- 厅堂版《牡丹亭》探索戏曲商业化运营模式
- 作者：暂无 来源：中国文化报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 厅堂版《牡丹亭》在皇家粮仓演出 本报记者 苏丹丹 近日，为纪念厅堂版昆曲《牡丹亭》在北京皇家粮仓驻演600场，主办方普罗艺术在北京举行了一系列昆曲演出活动，引起各界关注。自2007年首演以来，5年间演出逾600场，接待观众4万余人次，皇家粮仓的厅堂版《牡丹亭》被认为是传统戏曲在市场化运作
- 厅堂版《牡丹亭》探索戏曲商业化运营模式
- 作者：苏丹丹 来源：中国文化报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：厅堂版《牡丹亭》探索戏曲商业化运营模式