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条
从“经义
式
”到八股文形成的当代诠释
作者:
刘虹
来源:
河北师范大学学报(教育科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
经义
式
朱元璋
八股文
描述:
来的“传注经学”,科举考试的内容与形式亦从训诂章句的囹圄中解脱出来。从王安石对科举考试内容与评判标准的首次匡定到八股文的形成,标志着科举考试向着更规范、易于操作的轨迹发展,同时它也蕴含了历代有识之士对于科举考试公开、公平、公正的孜孜追求。但是,对考试内容与评判标准的匡定又造成“科举之业盛和文化学术衰”的矛盾现象。
质疑
式
阅读教学的思考与实践
作者:
刘喜林
来源:
中学语文教学
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
实践
质疑
提出问题
主动学习
阅读水平
陆九渊
学生
描述:
学贵有疑。“为学患无疑,疑则有进。”(陆九渊《语录下》)学生提出一个问题比解决一个问题更有价值。学生能提出问题,正是其积极思考主动学习的表现,表明他们正在摆脱对教师的依赖,能够读出自己的见解,这正是阅读水平明显提升的标志。
汤显祖《牡丹亭》处置
式
考察
作者:
康芸英
来源:
黑龙江教育学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
处置
式
处置
式
考察
考察
描述:
加复杂,处置
式
、使成
式
、被动式等不同句式结合使用。
初读《天
问
——明末春秋》
作者:
从维熙
来源:
北京社会科学
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
明末清初
初读
《天
问
》
中国作家
从维熙
《牡丹亭》
中国大陆
历史真实
小说
小姐
描述:
初读《天
问
——明末春秋》从维熙作家以一个史学家的严谨和作家的才情,为读者勾勒了一幅凝重而真实的明末清初全景图。从史学的角度讲,作家占有大量的翔实材料,无论对崇祯、皇太极以及李自成——一度三足鼎立而后
王英:莫
问
收获但求耕耘
作者:
许国平
来源:
中国水利报
年份:
2005
文献类型 :
报纸
关键词:
水务局
工作作风
工作人员
收获
思想政治工作
优秀共产党员
政治处
学习深造
党员干部
淡泊名利
描述:
“莫
问
收获,但求耕耘” 是王英同志的座右铭。$$ 1989年4月,刚满18岁 的王英从学校毕业后,参加乌 鲁木齐市招干考试,被分配到 市环卫局(后来合并为市政市 容局),先后任政治处科员、副 主任
问
责应是一张“带电的网”
作者:
凌广志肖思思
来源:
濮阳日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
问
责应是一张“带电的网”
“问政”更应是来自公众的
问
责
作者:
暂无
来源:
潇湘晨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“问政”更应是来自公众的
问
责
官员
问
责应是一张“带电的网”
作者:
凌广志肖思思
来源:
太原日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
官员
问
责应是一张“带电的网”
首次土地
问
责结果只应是开始
作者:
暂无
来源:
赣州晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
首次土地
问
责结果只应是开始
要不要建天桥不应是哈姆雷特之
问
作者:
廖保平
来源:
南方都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
要不要建天桥不应是哈姆雷特之
问
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