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夏令营——不应是学校生活的翻版
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作者:王斯敏 来源:光明日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 英语夏令营 学校生活 学校教育 家庭教育 贵族 娱乐 专业化 人上人 综合素质 收获
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描述:夏令营——不应是学校生活的翻版
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学生应是学校改革发展最大受益者
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作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:学生应是学校改革发展最大受益者
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让诗歌教学走向“生活”
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作者:张红梅 来源:阅读与鉴赏(下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌教学 诗歌鉴赏 生活化 学生 生活场景 想象 生活阅历 还原 晏殊 语文教师
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描述:在中学教材中,诗歌教学内容占很大比例。但是,长期以来,诗歌教学中存在着一些不容忽视的问题:一种情况是教师仅注重于让学生简单机械地背名句佳篇诗歌鉴赏答案:一种是教师费尽口舌地对一首诗全面分析讲解
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安全不应是教学障碍
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作者:暂无 来源:中国体育报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:安全不应是教学障碍
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办好寄宿制学校关键在校长:访昆明市西山区永靖中心学校校长刘
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作者:李配亮 来源:云南教育(视界综合版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:住、学得好的目标。近日,记者走进了昆明市西山区永靖中心学校,
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“磨课”不应是“磨难”
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作者:王菊艳 罗华明 来源:中小学校长 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程设计 评价多元化 教学设计 授课者 评价者 评课 年轻教师 任课教师 教研组 学校
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描述:时下,一部分学校为了追求课程设计评价多元化的效果,规定每位年轻教师每学期要开展一次磨课。所谓磨课,首先是任课教师自己独立进行教学设计进行第一次试上,以教研组
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教育的责任应是提升人的价值
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作者:李景华 来源:中学政治教学参考 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 受教育者 生命价值 了解学生 学校 责任 提升 体育教师 美元 工匠 铁匠
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描述:我们的学校应为提升学生的生命价值提供最优质的服务。记得有一个关于“三个工匠与一个铁块”的故事。一个铁块的最佳用途是什么?在不同的工匠面前是不同的。第一个人是铁匠,没有提高技艺的雄心壮志
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厚德载物 文化托校:临川区唱凯镇中学校园建设纪实
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作者:暂无 来源:初中生之友·学习号 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学 厚德载物 校园建设 临川 文化 跨越式发展 学校 历史
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描述:2008年历史性的搬迁,为唱凯中学的发展带来了极好的机遇。从华南中学到唱凯镇中学再到现在的新唱凯中学,每一次的易址,对学校来说都是凤凰涅槃、浴火重生,都是为学校跨越式发展寻求向上的支撑。
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“减负”应是熊熊燃烧的火炬
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作者:潘正亮 来源:丽水日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 学校 减负 中小学生 火炬 教学质量 课业负担过重 引导学生 系统工程 个性化发展 机械作业
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描述:“减负”应是熊熊燃烧的火炬
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不炒高考“状元”应是常态之举
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作者:玫昆仑 来源:中国新闻出版报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 高考 状元 学校 综合素质 素质教育 规定值 健康成长 大学后 大学毕业 身心健康
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描述:不炒高考“状元”应是常态之举