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条
学生
应是同伴作文的忠实读者
作者:
蒋晓东
来源:
阅读与鉴赏(教研)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
学生
读者
《语文课程标准》
开发和利用
语文教师
忠实
同伴
描述:
在《语文课程标准》"实施建议"部分第二条对教师课程开发和利用提出明确的要求:"语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高
“研究性学习”应是
学生
的学习方式
作者:
石维香
来源:
小学教学参考
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
研究性学习
学习方式
学生
教育思想
定性
自然主义
思考
新知识
启蒙思想家
儿童
描述:
"研究性学习"只有定性为
学生
的学习方式,才会更科学、准确。一、历史的追溯——"研究性学习"源于对学习方式的思考1."研究性学习"作为"舶来品"——它源于对学习方式的思考(
1
)"研究性学习"从卢梭提出
“比访”工作的落脚点应是服务
学生
作者:
涂玉文
涂顺
胡雄文
来源:
湖北教育(综合资讯)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
服务学
教学效果
学生
校本培训
教师专业素质
校本教研
工作开展
湖北省
钻研教材
教学水平
描述:
研究
学生
,走
老师够狠
学生
够强
作者:
暂无
来源:
创新作文(初中版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老师
王安石
历史课
欧阳修
诸葛亮
课堂气氛
宋朝
课桌
学生
下午
描述:
下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。来福同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把来福叫了起来。老师问:"你说,王安石和欧阳修有什么共同点?"来福脱口而出:"他们都是宋朝人。"
引领
学生
渐人“问”境
作者:
张静波
来源:
复印报刊资料:小学各科教与学
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
“问”
引领
“问题意识”
南宋理学
著名教育家
陆九渊
陶行知
描述:
著名教育家陶行知在一首诗里写道:“发明千千万,起点是一问。
每个
学生
都应是教师手心里的宝
作者:
陈美
来源:
红蕾(教育文摘)(下旬)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
学生
技能大赛
影视制作
职业院校
种子检测
数控铣床
心理素质
描述:
谁说奇迹足尖子生的专利?我们在全国职业院校技能大赛现场看到:影视制作、种子检测、模型建造、数控铣床、工程算量……选手们个个自信沉稳,步步为营,机智灵活,体现了训练有素的高超技能和处变不惊、坚韧不拔的心理素质。
教师应是
学生
与教材交流的中介
作者:
丁昌萍
来源:
科学咨询
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中介作用
学生
教师
英语学习
交流
教材
实际教学
语法
描述:
b.sth.”的双宾语结构,若遇见“向某人解释某事”这个短语,90%以上的
学生
都会译成“explain.sb.sth.”(应为explain to. sb.sth.)。所以,适当的语言形式(即语法
临川一中:3名高二
学生
赴新加坡
大学
深造
作者:
暂无
来源:
抚州日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
本报临川讯 近日,全省高二
学生
赴新加坡留学面试结束,临川一中又有三人获得留学新加坡公办学校的资格。 据了解,临川一中此次获得留学新加坡机会的高二学生为曾怡茜、曹高旭、张骥,均将享受全额奖学金
高二
学生
刘韵获保送
大学
资格
作者:
暂无
来源:
惠州日报
年份:
2007
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 (记者方莲花)记者日前获悉,2007年全国中学生生物学联赛广东赛区已圆满结束,惠州市一中高二
学生
刘韵获得全国中学生生物学联赛一等奖,并获保送
大学
资格。 据悉,全国中学生生物学联赛
语文教师应是
学生
索取知识和思想的河流
作者:
顾家科
来源:
中国教育研究与创新
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教师
学生
民族素质
素质教育
河流
知识
民族命运
创新精神
描述:
文教师,过去我们大家经常说的一句话是:“要给
学生
一碗水,自己要有一桶水。”这种说法过去正确,现在也不错,我以为“语文教师应是一条流淌的河。一条容纳百川,奔腾不息的河。这就意味着.作为一名教师。一要
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