检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(2002)
期刊文章(1847)
学位论文(39)
会议论文(38)
图书(15)
按栏目分组
历史名人 (3748)
地方文献 (87)
非遗保护 (55)
红色文化 (16)
地方风物 (11)
才乡教育 (10)
宗教集要 (8)
文化溯源 (6)
按年份分组
2013(266)
2012(562)
2011(583)
2010(251)
2008(180)
2007(142)
2005(73)
1993(31)
1985(27)
1984(25)
按来源分组
深圳特区报(20)
晶报(9)
深圳商报(7)
广州日报(4)
深圳晚报(3)
瞭望(3)
深圳史志(3)
出版广角(2)
宁波通讯(1)
中国自动识别技术(1)
淮北城管“封杀”相山庙会?●市民:城市创建应该保护地方传统
作者:暂无 来源:安徽市场报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:  市场报讯(丽萍 查冷月 记者 江亚萍) “真没想到,城管部门会取缔相山庙会期间的商品摆买行为,庙会可是展现淮北民俗传统的好节日,城管为何要取缔呢?创建也应该保护传统啊。”日前,在省城
为沿江城市交流合作打下基础 原市人大常委会教科文卫工作委员
作者:暂无 来源:东江时报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述: 黄松森 “东江时报记者走东江”大型采访活动不是普通的探访源头之行,也不是一般的游览山水之旅。我们原先也组织过多次到东江源头旅游观光的活动,惠州很多人都去过,但这次东江时报记者是带着神圣使命和崇高职责,全方位探讨母亲河的开发、利用和保护,全面解读两岸政治经济文化历史的大型采访活动。此次“走东江”
精心打造民生工程 为城市和谐作贡献——访获五一劳动奖状单
作者:茂柏  来源:武汉建设 年份:2008 文献类型 :期刊文章
描述:宜居城市方面的业绩,因为它对和谐城市的建设也是一种鞭策和激励。
作者:暂无 来源:美术文献 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 快乐  美院  老师  作画  自由  状态  完成  同学  毕业  问题 
描述:又一次疲惫地完成了一张画,终于完了……只有同学老师夸奖之后,才些许有点快乐的情绪。怎么会这样?我喜欢的不是画画吗?怎么变成他人的夸奖了?一定出了问题……这种疲惫的作画状态一直伴随我到从美院毕业。出了校门,更"自由"了,自由的我
创业文化与临川文化随想:――《创业课堂》有感
作者:暂无 来源:抚州日报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:编者按: 本报自2月22日始连载《创业课堂》,至4月2日全文结束,共刊出十四期,备受读者欢迎,引起各界人士关注,有致电本报需要全文的,也有提笔发表个人感慨的,现摘登部分来稿,以飨读者。 读了《抚州日报》连续刊登的《创业课堂》之后,感触颇深。 抚州是一个人杰地灵的地方,临川文化源远流长。随着世界经济一
伦理学的吊诡与复位——对温总理《沉思录》的漫想
作者:蒙木  来源:中国报道 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《沉思录》  伦理学  王安石变法  总理  历史教科书  历代王朝  赵匡胤  聪明人 
描述:用怀疑。除掉了顺应民心但不谙政治的岳飞,宋高宗撇得很清,完全把人们痛恨的矛头引向可怜的秦
教材其实应是学材——远程开放教育教学术语另之一
作者:徐皓  来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 远程开放教育  传统教材  教学术语  教育形态  基本功  教与学  “学” 
描述:在不同的教育形态中,尽管教材的基本功用相同,但是教材的设计思路和编制方法必然有所不同。在远程开放教育中,由于教与学的关系发生了本质上的变化,“学”的主体地位日益强化,必然导致所用的教材与传统教材有较大差异。[第一段]
临风想望 不能忘情:王安石《祭欧阳文忠公文》
作者:熊盛元  来源:文史知识 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  《祭欧阳文忠公文》  读后感  文学评论 
描述:风急雨之骤至;其雄辞闳辩,快如轻车骏马之奔驰。
“驯之以自然”的儒学内涵:曾巩《宜黄县县学记》
作者:赖华先  来源:文史知识 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 宜黄县  学记  曾巩  儒学  教育思想  家乡  作者  记叙 
描述:《宜黄县县学记》是曾巩于皇祐元年(1049)应家乡抚州宜黄县官员之请,为宜黄县县学建成所作的记文。在这篇千字文中,作者以纡徐简奥的笔墨阐述了儒家的教育思想及其意义,同时又以简练的史笔记叙了家乡宜黄县县学的建立始末,表达了作者崇学重教的思想。
论陆九渊的“易简功夫”书法对当今教育的意义
作者:刘召元  来源:科教文汇 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊易简功夫  应试教育  素质教育  大众教育 
描述:简功夫”所蕴含的主要含义,再结合我们所处的教育的环境和时代特色进行分析,从而指出“易简功夫”对于我们当今的“素质教育”“大众教育”和“快乐学习”都有很大的启发意义。