检索结果相关分组
- 一代词人柳永仕途蹭蹬原因探究
- 作者：钟德玲 来源：现代语文(文学研究) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 词人柳永 欧阳修 仕途 北宋文人 晏殊 艳词 宋代 里程碑 俗艳 原因探究
- 描述：柳永以一首《雨霖铃》而享誉整个北宋词坛,是宋代第一位专心致力于填词的作家,被尊为"慢词的开山鼻祖",是词史上具有里程碑意义的人物之一。但柳永的仕途之路却格外坎坷,他在二十二三岁时入京赶考,年近五旬方才及第,蹉跎考场足足三十载,终其一生,都没有像欧阳修、晏殊
- 《左传》中周礼文化的历史探究
- 作者：罗霄 来源：今日湖北·下半月 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《左传》 周礼 仁
- 描述：周礼是中国西周时代占据主流地位的社会规范，对社会生活的方方面面都产生着深刻的影响，直至春秋时期才开始逐渐走向崩溃。《左传》作为一部记载春秋时期中国社会变迁的重要史籍，真实地反映了周礼的广泛应用与趋于崩溃，预示了新的价值观念的兴起
- 汤显祖《牡丹亭》案头写作艺术特色探究
- 作者：郭曼 来源：群文天地 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 汤显祖 案头 至情
- 描述：昆曲作为唱、念、做、打为一体的综合艺术,场上演出与案头写作呈现出水乳交融的关系,《牡丹亭》之所以成为千古绝唱,追根溯源,离不开汤显祖的原始文学创作,以"情"为主要艺术特色的案头写作同样值得探究。
- 语文学科开展探究式学习的实践探索
- 作者：王燕芹 来源：成才之路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践探索 引导学生 语文新课程标准 语文学习 王安石 语文课程 解决问题 发现问题 身心发展 学习需求
- 描述：《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学
- 基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“
- 作者：刘松柏 来源：中学历史教学参考 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学设计 教学设计 人教版 人教版 王安石变法 王安石变法 教学探索 教学探索 问题探究 问题探究 人民教育出版社 人民教育出版社 历史教育 历史教育 材料 材料
- 描述：学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁，漫步其中，撰稿参与，阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学，对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用．乃专栏之最大愿望矣。
- 国学精神浸润下的文言文课堂教学探究
- 作者：郑晓峰 来源：语文教学研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： “国学” 教学探究 精神 文言文 《周礼正义》 课堂 浸润 学术文化
- 描述：“国学”是一国固有之学问，在这里指中国传统学术文化。源于《周礼·春官·乐师》：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”孙诒让《周礼正义》解释为“国学者，在国城中王宫左之小学也。”看来周代“同学”为贵族子弟学在官府之地。现在使用的这一概念，显然是一种借用。国学精神就是传统积淀下的民族智慧。
- 文字材料型试题答题方法探究
- 作者：赵凤玲 来源：高中生之友 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 方法探究 新材料 材料解析题 阅读材料 设问 试题 文字 王安石 论从史出 中国外交
- 描述：为载体而设计出来的题目,考查学生分析、运用史料的能力。此种题型的命题基本原则是:①
- 高中音乐鉴赏＂疑进＂教学探究
- 作者：曾祥军 来源：中小学音乐教育 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学探究 音乐鉴赏 高中 主观唯心主义 教学实践 哲学家 陆九渊 教育家
- 描述：南宋著名的主观唯心主义哲学家、教育家陆九渊在长期的教学实践中提出“学贵有疑，疑则有进”的思想。
- 中俄合作剧目《良辰美景》
- 作者：暂无 来源：话剧 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中俄合作 美景 剧目 《牡丹亭》 爱情故事 戏剧文化 传统艺术 昆曲 第四代 大时代 杜丽娘 吴派
- 描述：命脉，吴家上下对她都怀有复杂的感情和希冀。承载着恩师的毕生期盼．锦绣怀着对古老艺术的恋恋不舍．在戏中化身为渴望爱情的杜丽娘，在戏外她则是为艺术甘愿燃烧青春、爱情甚至生命的苦修者。
- 开展多层次全方位多领域合作
- 作者：暂无 来源：云南日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者 尹朝平） 昨日，云南省人民政府与中国中材集团在昆明签署《战略合作框架协议》。 省长李纪恒、国有重点大型企业监事会主席罗汉出席签字仪式。 签字仪式前，双方进行了会谈。李纪恒首先对中材集团