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王益区实施“三大战略”奏响发展强音
作者:栗波赵军平冀金会  来源:陕西日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 大战略  项目带动  工业强区  铜川市  经济社会发展  第三产业  产业序列  粉磨站  专科医院  现代服务 
描述:,向人们展示着王益区只争朝夕、加快发展的感人景象。$$在去年10月下旬召开的中共铜川市王益区第八次代表大会
王益区商贸发展呈现五大亮点
作者:赵军平  来源:铜川日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 继续保持  商贸发展  商贸经济  商品销售  实物消费  居民消费结构  连锁超市  消费结构升级  节日消费  市场活跃 
描述:本报讯 今年以来,王益区商贸经济承接上年的良好发展势头,继续保持城乡市场活跃、节日消费火爆的态势,一季度全区实现社会消费品零售总额3.4亿元,同比增长14.3%,其中市级社会消费品零售额3.3亿元,同比增长14.3%,县级以下社会消费品零售额0.1亿元,同比增长14.2%。$$商贸经济继续保持较
王益区勇攀发展新高点
作者:军平  来源:铜川日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 新农村建设  招商引资  优化产业结构  建设投资  机械加工业  纺织服装业  建材业  闲置资产  项目建设  生产线 
描述:增长17.5%,规模以上工业总产值增长42%,全社会固定资产投资增长30%。$$重点发展现代建材业。编制
王益信用联社积极寻求与地方经济和谐发展之路
作者:姜兴民 李雪平  来源:铜川日报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 信用联社  地方经济  和谐发展  银企关系  农村信用合作社  年增长  工商业贷款  金融企业  提升效益  合作机制 
描述:,大胆创新经营举措,以业务 经营为中心,以规范质量为重点,以提升效益为目标,狠抓内部管 理,加强支农服务
我市召开城市发展与管理工作暨创建国家园林城市动员会议
作者:蔡明慧 杨委峰  来源:商丘日报 年份:2007 文献类型 :报纸
描述:我市召开城市发展与管理工作暨创建国家园林城市动员会议
礼统内外——李觏对儒学现实主义精神的发展
作者:饶国宾  来源:政治与法律 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 礼统内外  礼统内外  礼顺人欲  礼顺人欲  学礼成圣  学礼成圣  李觏  李觏  儒学  儒学 
描述:透析整个儒学发展史,儒学的生命力除了与其意识形态地位有关外,更大程度上在于其中充满现实冲突与融合的现实主义精神。李觏则是在秉承先秦儒家的思想基础上,阐发了“礼统内外”、“礼顺人欲”、“学礼成圣”的思想,继续从理论上系统地深化了儒学的现实主义精神。
先秦法家对《周礼》的继承发展——兼论连坐法和法家“以吏为师
作者:杨玲  来源:兰州大学学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 法家  《周礼》  连坐法  乡遂制度  “以吏为师  以法为教”  吏师制度 
描述:连坐法是先秦法家严刑重刑的标志,“以吏为师,以法为教”是其文化专制的标志,它们的形成与《周礼》关系密切。《周礼》的乡遂制度为连坐法的形成提供了模式,而担负着国家政令传播职责的吏师制度则是法家“以吏为师,以法为教”文化专制的蓝本。
课例反思时时有 教师发展步步高——教学应是一种学术活动
作者:罗增儒  来源:中学数学教学参考(高中) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 学术活动  教师发展  平行线等分线段定理  课例  教学  几何证明  《数学》  案例 
描述:1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1.1通过研究案例来说明“案例研究”案例1 “平行线等分线段定理”的引进.人教社高中课标教科书《数学》(A版)选修4—1《几何证明选讲》第一讲的第一节课
技术进步引领联茂壮大发展——东莞联茂电子行销副总经理陈郁弼
作者:祝大同  来源:印制电路资讯 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 电子科技  副总经理  东莞  技术进步  行销  大发  管理人员  覆铜板 
描述:2006年12月8日,东莞联茂电子科技有限公司在东莞嘉华大酒店举办了“联茂电子高性能覆铜板材料——全方位无铅制程解决方案说明会”。借此赴会机会笔者向主办方提出了对东莞联茂公司高层管理人员进行专访的要求,该公司行销副总经理陈郁弼欣然接受了此次专访。[第一段]
课例反思时时有 教师发展步步高:教学应是一种学术活动
作者:罗增儒  来源:中学数学教学参考 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 平行线  等分线  案例研究  提出问题  解决问题  定理  案例教学  教学目标  课例  引导学生 
描述:,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解