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条
晏殊——求对得佳句
作者:
苏文学
来源:
广西教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏殊
七言律诗
《浣溪沙》
初中
语文
背景知识
备课参考
描述:
晏殊——求对得佳句
用事人不觉,山水融真情——王安石诗《书湖阴先生壁》赏析
作者:
赵洪玲
来源:
语文教学通讯:初中刊
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
诗
《书湖阴先生壁》
初中
语文
阅读欣赏
描述:
宋神宗熙宁年间,王安石因主持变法,先后两次被罢相,晚年退居江宁(今南京),自奉俭约,纵情山水,常访僧问禅,勤于读书著述。因而这一时期的作品在艺术上精益求精,构思精巧,字句别致,意境清远自然,为世
也谈王安石的人才观——由《伤仲永》的评价说开去
作者:
詹龙雨
来源:
皖西学院学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
初中
语文
教学
伤仲永
王安石
人才观
写作目的
艺术效果
描述:
学而能诗的‘突发’的天才,反映了作者认知上的局限.”究竟如何看待方仲永的“通悟”呢?是认为反映了王安石认知上的局限或思想中的唯心主义,还是看成作者为了写作目的、追求某种艺术效果而有意为之?依我浅见,还是后种解释较为妥贴、切合实际一些.
“羲之之书晚乃善”句之妙用
作者:
王明继
来源:
语文教学通讯:初中刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“羲之之书晚乃善”
曾巩
《墨池记》
初中
语文
教学
备课参考
描述:
“羲之之书晚乃善”语出唐宋八大古文家之一曾巩之《墨池记》,意思是说晋王羲之的书法到了晚年才特别好。
青春应是轻舞飞扬
作者:
暂无
来源:
当代学生
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青春
兴趣班
幼儿园
舞蹈
学校
初中
学习
描述:
我从小就喜欢跳舞,听着喜欢的歌曲就会情不自禁地跳起来,因此在学校里我是舞蹈兴趣班的骨干。从幼儿园开始就一直在跳,然而现在到了
初中
,我爸爸说学习重要,不让我跳了,伤心的我多想再次站在那辉煌的舞台上
“五湖四海”在哪里
作者:
王晓维
来源:
初中生学习技巧(初一年级)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“五湖四海”
初中
地理知识
太湖
《周礼·夏官·职方氏》
《古风》
描述:
人们说话写文章常提到“五湖四海”,但它究竟在哪里呢?
王安石的天才观
作者:
王国伟
来源:
语文教学通讯:初中刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
天才观
王安石
《贾谊》
《伤仲永》
初中
语文
阅读鉴赏
描述:
名于郡中,[第一段]
珍爱生命的阳光
作者:
黄松海
来源:
中学生读写(初中)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄松海
《珍爱生命的阳光》
初中
语文
阅读欣赏
散文
描述:
只有历经风雨,才能看见绚丽的彩虹;只有穿越阴霾,才能迎来明媚的阳光。心中有爱,坚强乐观,我们的生命就永远会有阳光的照耀。品读下面这两篇文章,你一定会珍爱生命里那一缕阳光……[编者按]
《伤仲永》之我见
作者:
何良玉
来源:
语文教学与研究:教研天地
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《伤仲永》
王安石
初中
语文
第二册
主题
描述:
王安石写的《伤仲永》现编在初中语文第二册上。这篇文章意在劝告人们后天努力学习,主旨很好,不过把文章中有的语句放到社会生活中,放到整篇文章中去思考,我个人认为值得探究。如“仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近者与之,即书诗四句,并自为其名。”现在笔者谈谈几点想法:
青春应是轻舞飞扬
作者:
暂无
来源:
当代学生(读写版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青春
兴趣班
幼儿园
舞蹈
学校
初中
学习
描述:
我从小就喜欢跳舞。听着喜欢的歌曲就会情不自禁地跳起来。因此在学校里我是舞蹈兴趣班的骨干。从幼儿园开始就一直在跳。然而现在到了
初中
,我爸爸说学习重要。不让我跳了。伤心的我多想再次站在那辉煌的舞台上
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