检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(5382)
期刊文章(4470)
会议论文(80)
图书(4)
学位论文(4)
按栏目分组
历史名人 (9897)
才乡教育 (15)
地方文献 (11)
地方风物 (8)
非遗保护 (7)
宗教集要 (1)
红色文化 (1)
按年份分组
2014(5474)
2013(212)
2012(270)
2011(274)
2010(230)
2009(230)
2008(244)
2006(187)
2002(135)
1996(105)
按来源分组
南方都市报(104)
法制日报(30)
新民晚报(26)
铜都晨刊(6)
法制与社会(4)
社区(4)
青春(2)
复印报刊资料(家庭教育导读)(2)
武汉理工大学报(1)
上海体育学院学报(1)
政府应是节俭潮流的领引者
作者:陈守义  来源:中国政协 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 奢侈品市场  潮流  节俭  政府  摩根士丹利  传统美德  生活方式  中国人  消费者  分析师 
描述:就是奢侈品的受众”?近日,读到的一篇题为《暴发户式的生活方式该抛弃了》的时评,对此作了一番解释。
商场设计应是全民重视的一个课题
作者:韩斌  来源:商场现代化杂志 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 购物方式  商品展示  课题  市场  生活方式  商场  重要内容  时空艺术  视觉艺术  企业利益 
描述:,时空艺术为主角,就是顾客在商场流动着、运行着来购物,
汉语教育应是打通生命的教育
作者:杨骐文  来源:湖南教育(中旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教育  生活方式  汉语言  综合性学习  天地自然  引导学生  人与自然  生命秩序  大阅读  种生命 
描述:的世界的统一。这是汉字的根本意义,始终标志着中国人独特的生存方式。”所以另一方面,这种生活方式,又是中华民族民族性的重要体现。当然,汉语言承载的,除了民族性之外,其实还有超越民族性的人类共通性,人类千百
黄河评论: 金牌应是大众体育“广告牌”
作者:暂无 来源:西部商报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:黄河评论: 金牌应是大众体育“广告牌”
高等学校体育改革首先应是观念上的转变
作者:张才成 胡佳刚 吴慧刚  来源:黑龙江高教研究 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校体育  体育改革  体育教育  高等学校体育  高校体育教学  “终身体育  教育思想  教育政策  思路和方法  生物体育 
描述:高等学校体育改革首先应是观念上的转变张才成,胡佳刚,吴慧刚现代社会要求人们具有新的特征和素质。为适应社会发展的需要,重视提高人口的质量成为一个十分紧迫的问题摆在我们面前。教育是提高人口素质的基础
竞争意识应是体育教学的突出点
作者:谢丽红  来源:丽水师专学报(社会科学版) 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 突出点  竞争意识  体育教学  竞争机制  体育课堂  自我竞争  培养学生  体育课教学  激励性  竞赛方法 
描述:练也同样体现出这一属性。我认为把竞争机制引入课堂不仅有它的可能性、可行性,而且有其必要性。当代大学生绝大部分具有较强的好胜心,因此,把竞争机制引入体育课堂,极大地调动了学生的积极性,激发学生的思维
学校体育改革首先应是观念上的转变
作者:刘力明  来源:体育与科学 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校体育改革  教育政策  体育立法  教育思想  培养合格人才  三育并重  招生考试  体育教学  升学考试  严格检验 
描述:的议事日程上来;另一个原因就是现行的教育政策,主要体现在招生考试办法还不够完善,德育和体育不象智育那样,要接受升学考试的严格检验。此外,体育
运动技术应是体育教学的主线
作者:曹淑忠  来源:中国学校体育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动技术  体育教学  体育课程教学  学习内容  学生健康  运动技能  体育与健康  身体练习 
描述:完整性,这是一条好的经验,应当继承。
体育工作者应是地球环境的忠诚卫士
作者:暂无 来源:体育函授通讯 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育工作者  地球环境  人文素质教育  环境问题  突发性污染事故  体育与健康  人与自然  厄尔尼诺现象  污染和生态破坏  农用塑料薄膜 
描述:体育工作者应是地球环境的忠诚卫士本刊评论员每年6月5日,是世界环境日。我们这个地球,我们这个国家,我们这个城市,我们所工作、居住、生活的地区,环境情况到底如何呢?这不仅是全人类、全中国人民所应关心
法制教育应是体育教学的重要目标和内容
作者:唐铧  来源:基础教育参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校体育教学  法制教育  内容  教育指导纲要  学科教学  学校教育  素质教育  有机渗透 
描述:渗透法制教育是必然而又可行的。