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条
守望·
传承
·开拓
作者:
吴雅莉
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
沈凤泉
江南丝竹
二胡
贡献
描述:
作出了重大贡献。本文以沈凤泉的生平事迹、从艺经历、艺术特色、音乐贡献等为研究内容,对其江南丝竹音乐表演、音乐创作、二胡教学等方面进行全面、客观、系统地理论把握.并总结出作品中鲜为人知的创作
特征
与演奏技巧
传承
何震的梁袠
作者:
俞丰
来源:
青少年书法
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
山鬼
周亮工
屈原
辛夷
杜衡
形象
作品
元人
神秘
印章
描述:
若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝。乘赤豹兮从文狸,辛夷车兮结桂旗。被石兰兮带杜衡,折芳馨兮遗所思。这是屈原笔下的“山鬼”,她的神秘多情、美丽动人,不知引起古往今来多少读者为之痴迷遐想不已。历来,山鬼的形象屡见于文人墨客的书画之中,如元人张
教师应是思想者
作者:
程红兵
来源:
湖北教育(新班主任)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
思想者
教师
教育改革
有文化
语文教学
语义教学
操作层面
传承
描述:
教育也罢,语文教学也罢,都要有思想,教育就是文化的
传承
,语义教学就足语言的习得与文化的
传承
,文化的核心就是思想,抽去了思想,我们还有文化吗?我们不断地进行教育改革,不断地进行技术操作层面的变化
万人齐唱《牡丹亭》能
传承
文化吗
作者:
暂无
来源:
新华日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
春暖花开,各种传统文化活动多起来了,为文化
传承
搭建了重要平台。不过,这其中的不少文化活动,往往热衷于广场人海战术,追求的是数量庞大、声势浩大,夺人眼球,却与文化本身的特质背道而驰。比如说,浙江遂昌
传承
汤显祖“贵生”精神
作者:
冯斐
杨飞
来源:
湛江晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯记者冯斐通讯员杨飞报道:昨日,记者从徐闻县委宣传部获悉,为
传承
汤显祖“贵生”精神,徐闻县拟建成以贵生书院为平台的爱国主义教育基地、廉政文化教育基地和法治文化教育基地。后期,徐闻县还将建成一个
遂昌有个汤显祖文化
传承
学校
作者:
孙清霞
金伟明
来源:
丽水日报
年份:
2005
文献类型 :
报纸
关键词:
汤显祖
文化
传承
实验小学
遂昌县
牡丹亭
弘扬民族文化
小学校长
纪念馆
校本课程
昆曲
描述:
日前,“汤显祖文化
传承
学校”授牌仪式在遂昌县实验小学隆重举行,这是遂昌县委、县政府具体实施汤显祖文化发展战略的又一项重要举措。遂昌县副县长徐炳东到会致词,县教育局、县文化广电新闻出版局、县文联、县
传承
文化传统学校应是主角
作者:
暂无
来源:
大众日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
传承
文化传统学校应是主角
传承
文化传统 学校应是主角
作者:
梦洲
来源:
新京报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
中国文化传统
现代学校教育
民族认同
文化认同
规划纲要
文化发展
私塾
当代中国
中国社会
现代教育
描述:
传承
文化传统 学校应是主角
凡是
传承
地都应是原地
作者:
暂无
来源:
中国邮政报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
凡是
传承
地都应是原地
学校应是
传承
文化传统的主角
作者:
暂无
来源:
新作文(高考在线)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
学校应是
传承
文化传统的主角
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