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知否，知否？应是红肥绿瘦！：谈语文教学中的审丑疲劳: 作者：王璇 来源：新课程(中旬) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 审丑疲劳语文教学审美; 描述：美和丑好像硬币的两面，过度的审丑使得语文教学偏离了轨道。语文教学应培养学生多重审美的综合能力，使语文教学变成学生鉴赏美、创造美的活动。

写师生之间的真情：苏教版五年级上册《习作1》教学设计: 作者：潘文彬 来源：语文教学通讯 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 老师班主任刘绍棠学生同学情境导入教学流程教学设计文章事例; 描述：记在心,难以

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