检索结果相关分组
- 解析历代文人的“登高”情怀
- 作者：王艳坤 来源：中学语文 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孟浩然 辛弃疾 中国诗歌 审美感受 杜甫 悲壮苍凉 悲慨 王安石 谢榛 黄鹤楼
- 描述：纵览中国诗歌的历史长河,我们会发现,文人为我们留下了浩瀚而优美的登临佳作。文人通过登高——望远——抒怀,将自己的审美感受表达出来,外化为诗文。谢榛《诗家直说》卷四说:"凡登高致
- 与彩虹相约：写给灾后重建的民政人
- 作者：邹鹰 来源：社会工作(上半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 彩虹 相约 灾后重建 民政 洪水 王安石 房子 森林 曾巩 村落
- 描述：与彩虹相约：写给灾后重建的民政人
- 别迷信权威
- 作者：张森奉 来源：龙门阵 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏东坡 王安石 华严经 北宋 注解 菩萨 斯大林时期 济南 猪肉 个人崇拜
- 描述：北宋年间,苏东坡有一次去拜访济南监镇宋保国。宋保国将王安石写的《华严经注解》拿出来展示。苏东坡仔细一看,说:"华严经本来有81卷,现在却只有1卷,这是怎么回事
- 例说文本解读的三要与三忌
- 作者：刘玉 来源：云南教育(中学教师) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文本解读 深刻内涵 语言事实 焦仲卿 准确把握 语文教学方法 语文教材 个体情感 创造潜能 王安石
- 描述：一、要善于从文本的语言事实挖掘思想、形象、情感的深刻内涵,忌望文生义、沦于肤浅。千百篇优秀的诗文,要想让它产生无形而巨大的精神力量,启迪人生的智慧,激发人们积极向上的动力和创造潜能,第一步是解读。语文教学方法千变万化,语文教材的课文不管
- 千变万化、丰富多彩的咏梅诗词
- 作者：费静珠 来源：考试周刊 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 咏梅诗词 扬州 柳宗元 王安石 描写 何逊 作者简介 杜甫 精神品格
- 描述：纵观历代咏梅诗词,诗人们或从花时(如早梅,盛开之梅,落梅)来写,或从花色品种(如白梅、红梅、墨梅、腊梅)落笔;或者写其形貌,或描绘其精神品格;或咏梅以托情,或咏梅以言
- 从容自在笔墨间
- 作者：笑颜 来源：航空港 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术 书帖 化境 成就 作画 名利 王安石 心平气和 最高境界 古诗词
- 描述：画的最高层次,讲究个心平气和、浑然天成。细想来,岂止作画如此,车鹏飞的字也是如此。
- 忠奸谁人定
- 作者：刘诚龙 来源：杂文选刊(上旬版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 忠奸 司马光 范仲淹 宋徽宗 王安石 蔡京 欧阳修 苏东坡 忠臣 朝廷
- 描述：起了一块巨大的石刻碑,司马光成为头号奸臣,其后还有苏轼在内的一百二十人。偌大一个帝国,只有一百二十名奸
- 名茶还须好水泡
- 作者：石柱国 来源：现代养生 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 名茶 茶叶 用水 水质 王安石 陆羽 煎茶 饮茶 欧阳修 泉水
- 描述：品茶品什么?"色、香、味、形、水、具、时、温、烹、调",这就是人们常说的茶道中的十字真经。煎茶要讲究茶、火、水,缺一不可。而水在其中也占有举足轻重的地位,水有地域之别,有轻重之别、渊源之别,还有味道之别。