检索结果相关分组
- “以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知
- 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践教育 “以学生发展为本” 社会本位 价值取向 知识本位 人本位 和谐 中学 素质教育
- 描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律，继承优良的传统，把握教育的科学走向，根据教育的具体环境，回到教育的原点，回到教育的系统中来。[编者按]
- 结构严谨 意趣隽永——读王安石的《知人》
- 作者：柳天慧 来源：中学语文园地(高中版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 结构严谨 王安石 表面现象 知人 河北丰宁 小品文 生动性 两面派 中学 典型事例
- 描述：结构严谨 意趣隽永——读王安石的《知人》
- 何为“斗草”
- 作者：孙海花 来源：语文知识 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋词人 苏教版 《唐诗宋词选读》 晏殊 《破阵子· 春景》 “斗草” 中学 语文 释义
- 描述：苏教版《唐诗宋词选读》中有北宋词人晏殊的《破阵子·春景》: 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草
- “落花人独立，微雨燕双飞”——《春残》《临江仙》比较赏析
- 作者：王玮玮 来源：语文知识 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《临江仙》 比较阅读 北宋 晏几道 翁宏 《春残》 中学 语文 诗词
- 描述：北宋词人晏几道《临江仙》中的“落花人独立,微雨燕双飞”被誉为千古名句,但这两句诗却不是晏几道的原创,而是晚唐翁宏《春残》中的诗句。
- 大学梦不应是人生的唯一
- 作者：高君波 来源：中国校园文学 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 医科大学 高考 旁听生 老人 能力 中学 学历 证明 考试 人生
- 描述：习了4年,但老人一直希望能正式考入
- 应是“腊(xī)叶标本”
- 作者：闵辰杰 来源：生物学通报 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 腊叶标本 干标本 植物学 动植物 古字 汉字 中学 古代 枝叶 涂蜡
- 描述： 蜡,读 qù,为“蛆”的古字;读 zhà或 chà,为古代年终祭名;读 là,主要是指某些动植物分泌的酯类物质。在中学植物学课本有蜡叶标本之说。用植物枝叶压制而成的干标本,既非蜡做,又未涂蜡,何谓