检索结果相关分组
- 心理芭蕾的成功尝试：解读芭蕾舞剧《牡丹亭》
- 作者：袁禾 来源：北京舞蹈学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 芭蕾舞 芭蕾舞 心理芭蕾 心理芭蕾 《牡丹亭》 《牡丹亭》
- 描述：中央芭蕾舞团的芭蕾舞剧《牡丹亭》以新的诠释和展现着经典名剧,引起了学业界的众说纷纭,无论从文本到音乐以及编排都存在着争议。但是该剧的意义在于它是中国首部心理芭蕾剧,其缜密的艺术构思、严谨的戏剧结构
- 重釋《牡丹亭記題詞》
- 作者：李思涯 来源：淡江中文學報 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 湯顯祖 湯顯祖 牡丹亭記題詞 牡丹亭記題詞 情與理 情與理
- 描述：牡丹亭》的結構相對應。湯顯祖在《牡丹亭》中做了兩個轉變，將「有情人」的「有無」問題轉變為一個杜麗娘的「真假」問題，將「夢中之情，何必非真」之夢中的「情」真轉變成了現實中「杜麗娘」是真是假的問題。在這
- 谈谈国内给据邮件条码
- 作者：王攀 来源：集邮博览 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 条码 给据邮件 挂号信 印刷品 汤显祖 中国文学史 国内 邮件收据 朱震亨 编号
- 描述：,使用时撕开粘贴在邮件上面即可,收据右侧和条码上都有相同的邮件号码,使用相当方便。国内给据邮件条码下方共有13个可读结构,如下表
- 从《闺塾》说开去
- 作者：洪浩平 来源：文学教育(上半月) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《闺塾》 《牡丹亭》 高中语文第四册 自读课文 古代戏剧 戏曲作家 汤显祖 人教版
- 描述：在牡丹。"
- 唤一声“老表”
- 作者：陶江 来源：创作评谭 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江西 文天祥 历史上 王勃 陶渊明 成就 汤显祖 形象 曾巩 章节
- 描述：才气,便有了傲气,便有了骨气,当然,也便有几分迂腐气,也便有几分仙风禅气。
- 作者须知
- 作者：暂无 来源：集宁师专学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作者简介 关键词 工作单位 作者姓名 反映论 论文集 分号 序号 参考文献著录 汤显祖
- 描述：2、来稿内容应依次包括：篇名；作者姓名及工作单位(多位作者的署名之间用逗号隔开，不同工作单位的作者在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字，各工作单位之间要用分号隔开或另起行)；摘要；关键词；中图分类号(作者查阅《中国图书馆图书分类法》第四版，认真填写核对)；正文；参考文献；作者简介(包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位及研究方向)；作者详细通信地址、邮编、电话号码。获得基金资助产出的文章应注明基金名称，并在圆括号内注明基金编号。3、文稿以5000字左右为宜；摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性。一般不超过200字。关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般可选3—8个，应尽量从《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语...
- 领跑高考：语言知识及语言表达集训专列 第十一节 文学常识
- 作者：暂无 来源：考试(高考 语文版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 代表作家 文学体裁 三国演义 列夫·托尔斯泰 常识 长篇小说 莎士比亚 作品 汤显祖 短篇小说
- 描述：金牌教练精讲考纲细读《考试说明》文学常识考点的要求是:(1)中国重要作家及其时代和代表作的识记;(2)外国重要作家及其国别和代表作的识记;(3)文学体裁基本常识的了解和识记。具体阐释如下:(1)中国
- 我演杜丽娘
- 作者：沈丰英 来源：剧影月报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 《牡丹亭》 中国戏曲史 著名作家 传奇剧 汤显祖 戏曲家 白先勇
- 描述：明代大戏曲家汤显祖的传奇剧《牡丹亭》,是中国戏曲史上极其著名的杰作,剧中多情的杜丽娘是我一直喜爱的角色。2003年有幸结识了台湾著名作家、昆曲义工白先勇先生,由先生一手策划的三本二十七出青春版
- 久雪终会有晴时：读王磐“北南吕·一枝花”《久雪》
- 作者：朱晨 来源：阅读与写作 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王磐 汤显祖 王骥德 散曲 词人 徐渭 曲律 曲论
- 描述：持朝政,下对百姓百般盘剥,民众苦不堪言。当此乱世的曲家王磐,借曲抒情,影刺现实。《久雪》一曲一反以往文人咏雪、赏雪、赞雪的笔调,痛斥雪的祸害。此曲构思独到之处就是将曾被当作纯洁无暇或昭示丰年的雪比作了当时社会上的邪恶势力,而且巧妙地围绕大雪及其久下不停所带来的灾害层层铺叙,并诅咒其终将被烈日春风所烤化吹融,从侧面对恶势力加以嘲讽,显得委婉含蓄,耐人寻味。第一支曲[一支花]开头就连用“乱飘”、“密洒”、“恰飞”、“又舞”四个动词性短语,使得铺天盖地、飘飘扬扬的大雪在顷刻之间迎面扑来。这真是一场飞扬跋扈的大雪!瞧,雪花飞窜在“燕塞边”,飘落在“程门外”,飞舞在“梁苑”里,徘徊于“灞桥”上,似欲摧毁世间万物。“燕塞边”、“程门外”、“梁苑”、“灞桥”四个典故构成两组对偶,使读者由眼前上下弥漫、四方飞舞的雪花想到了:燕山大如...