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苏东坡的大嘴巴
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作者:梵狮子 来源:国学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡 王安石 神宗 欧阳修 湖州 御史台 乌台诗案 讽刺 朝廷 皇帝
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描述:。 当年父子三人自信满满地进京考试,苏东坡靠着杜撰的典故蒙住了文坛领袖欧阳修,事后欧公问起来,他一句潇洒不羁的“想当然耳”迅速征服了京城文人,建立起强大的舆论基础,由此声名鹊起。嘉祐六年(1061),苏东坡中了制科,被授予职务,到陕西凤翔府去上班。这一年苏东坡26岁,前途一片大好,不经意间就隐约流露出少年得志的情绪。 苏东坡所获的是最高等级的制科,全名“方正贤良直言极谏”,有个新同事为了和文坛新秀搞好关系,常称他为“苏贤良”。这本是小事一桩,但是却惹毛了顶头上司陈公弼。老陈把那位同事叫来,呵斥一顿,接着大手一挥,该同事屁股上就挨了板子,这是在打苏东坡的脸。年轻的苏东坡顿时觉得自己很可怜,一代文学奇才,却被这个庸吏恣意凌辱,简直是有辱斯文。随着时间的推移,陈公弼大约也看出了苏东坡是有两把刷子的,江湖传言皇帝很喜欢他,飞黄腾达指日可待,也就慢慢变了态度。
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让“低碳”成为一种习惯
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作者:钟志华 来源:资源再生 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 低碳 环保意识 循环经济 减排 有毒有害气体 节能 节约资源 唐宋时期 王安石 生活习惯
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描述:灾和人员伤亡事故已深恶痛绝。"爆竹声中一岁除"的千年习俗,也早被家家户户热融融地围坐在电
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古代官场的“性贿赂”
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作者:王春南 来源:人民论坛 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 官员 古代 官场 女子 宋代 操守 性贿赂 美人计 朝廷
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描述:<正>"文官不爱钱,武将不怕死"是古代对官员的起码要求。有的官员也许能做到"不爱钱",但未必能做到不好色。俗话说,"英雄难过美人关",在色贿、美人计面前,前仆后继倒下的官员,真是数不胜数。操守坚正,洁身自好,能不为女色所动,是难能可贵的
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韩国汉学家车柱环的词学研究
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作者:周茜 来源:词学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 词学研究 八十年代 六十年代 敦煌 王安石 柳永 周邦彦 中国古代小说研究 韩国 七十年
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描述:我们的近鄰韩国汉学界的相关研究,近十余年来,随着中韩交流的日益扩大加深,此种忽略有所改观,目前国内学界对韩国的唐诗研究、中国古代小说研究、中国现代文学研究方面都颇为重视,遗憾的是对韩国的词学研究却关注不多。实际上,始于二十世纪六十年代的韩国之中国词学研究经历了半个世纪的历程,发展势头可喜,亦取得了相当的成果,出现了一批著名的学者,如车柱环、李东乡、李钟振、柳种睦、宋龙准、金贞熙等,其中车柱环先生既是韩国汉学界的权威也是词学研究的开创者。
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《游褒禅山记》课例赏鉴
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作者:张蕾 耿文举 来源:语文教学通讯 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 褒禅山 文言文教学 人生哲理 课例 游记 学生思维 多媒体展示 醉翁亭记 治学
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描述:写景,可以说是"醉翁之意不在酒",而是借记游之事阐述治学道理和人生哲理。
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让孩子快乐地成长
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作者:仝雪平 来源:小作家选刊(教学交流)(上旬) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 成长 快乐 孩子 《伤仲永》 家庭教育 政治家 王安石 文学家
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描述:北宋著名的政治家、文学家王安石曾经写过~篇随笔——《伤仲永》,想必大家都读过吧。文中作者深为神童方仲永的天资聪颖而赞叹,也为他最终“泯然众人矣”而扼腕叹息,作者认为仲永之所以天资尽失的根本原因在于
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2012年高考语文模拟试题(三)
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作者:姜有荣 来源:试题与研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 鲁智深 生物学 试题设计 合成 王安石 父亲 母爱 现代文阅读 阅读题 韩信
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描述:本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分,考试时间150分钟。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。鲁智深的高贵鲍鹏山《水浒》中的英雄,大
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下棋
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作者:王吴军 来源:小学教学研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 下棋 业余时间 政治家 文学家 北宋 公文 宰相 公务 棋子
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描述:北宋政治家和文学家王安石业余时间非常喜欢下棋,他做宰相的时候,家里养着几个喜欢下棋的人。王安石忙完每天的公务之后回到家里,常常与这几个人在一起下棋,谁如果赢了一盘棋,王安石就会奖给他10两银子
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以谜破谜
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作者:暂无 来源:数学大王(五六年级) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 政治家 文学家 北宋 东海 动脑 字谜 谜语 时长 时方
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描述:"你知道这个字是什么吗?(答案就在书中的某一页,一定要动脑之后再去翻找哦。)
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《梅花》教学
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作者:喻丽华 来源:小学教学设计 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗 梅花 设计意图 教育课程改革 王安石 教学内容 二年级 教学目标 实验教材 初步培养
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描述:自学古诗的能力。