检索结果相关分组
- 谈初中历史教学中的创新教育
- 作者：郭泉源 来源：甘肃教育学院学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中历史 创新能力 创新意识 创新品质 培养学生 王安石变法 创新教育 中学历史教学 优化课堂教学 发散思维
- 描述：谈初中历史教学中的创新教育
- 学生应是教学活动的主动参与者
- 作者：程克俊 来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生 教学活动 主动参与
- 描述：有效地培养学生的能力、提高学生的素质,必须使学生成为教学活动的主动参与者。教师应改革教学方法,在课堂上以及在其它教学环节中,让学生有尽可能多的参与活动的机会。
- 方仁工作文教学课堂实录(四)
- 作者：方仁工 何俊萍 来源：中学语文教学参考 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文教学 课堂实录 王安石 华罗庚 《石钟山记》 承认错误 提出疑问 最重要 钱钟书 苏轼
- 描述：方仁工作文教学课堂实录(四)
- 自然教学应是一个开放的系统
- 作者：淡春红 来源：科学课 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学自然教学 学习评价 创设情境 教学内容 设计实验 教学评价 教师 开放系统 典型示范作用 教学大纲
- 描述：我国小学自然教学的先驱和导师——刘默耕老师认为:“自然的每一节课都应该是一个开放的系统……每一节课好比是起一个典型示范作用,每一节课,好比是在小孩的脑海里投进去一块石头,给他激起波浪,让它扩展到他
- 种豆得瓜——《泊船瓜洲》教学感悟
- 作者：马颖 来源：小学青年教师 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《泊船瓜洲》 王安石 小学 语文教学 教学片断 教学反思
- 描述：种豆得瓜——《泊船瓜洲》教学感悟
- 教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
- 作者：任涌梅 来源：小学教学研究 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学语言 音乐教学 学习兴趣 课堂气氛 课程标准 小学
- 描述：教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
- 物理教学的最佳效果应是教学方法的灵活性应用
- 作者：张李英 来源：晋东南师专学报 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 物理教学 教学方法 灵活性 教学效果 启发式教学 学习兴趣 学习方法
- 描述：物理教学的最佳效果应是教学方法的灵活性应用
- 警校教学的核心应是实务训练
- 作者：张浦先 来源：公安教育 年份：1988 文献类型 ：期刊文章
- 描述：警校教学的核心应是实务训练
- 教学语言应是讲礼貌的(观摩篇)
- 作者：仲伟功 来源：浙江教育(中学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教学语言应是讲礼貌的(观摩篇)