检索结果相关分组
- 以科研促教学：元明清文学教学和改革刍议
- 作者：邹自振 来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 元明清文学 文学史 红楼梦 科研促教学 汤显祖 作品思想内容 戏剧 清代小说 教学方法 引导学生
- 描述：不教,授学生以治学的方法元明清文学是一个十分宽广的领域,要了解它,是很不容易的。但由于教学的需要,又不得不思考有关的问
- 一滴水也会疼痛（组诗）
- 作者：邓诗鸿 来源：星星诗刊 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小诗 暗疾 疼痛 河流 短暂 瞬间 担心 汤显祖 洒水车 临川四梦
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描述：用一首诗，来描述一阵秋风是危险的
这约等于用一场爱，喂养一缕月光
用一缕月光喂养一片叶子，同样值得怀疑
你看那轻叶，在霜染的秋风中，簌簌飘落……
- 论“省昆”版《南柯梦》的改编
- 作者：刘叙武 俞骁窈 来源：戏剧文学 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 古典戏剧 改编者 牡丹亭 臧懋循 南柯记 观众 演员 改编本 演出
- 描述：剧院(即江苏省昆剧院,以下依业内习惯简称为"省昆")第四代演员将其搬上舞台才告终止。当年10月,该剧在台北"国家戏剧院"首演;同年12月,《南柯梦》回到南京,在紫金大戏院演出;2013年8月,"省昆"
- 先有诸色才见空 回望纯粹简约的美：专访《南柯梦》导演王嘉明
- 作者：周伶芝 来源：戏剧文学 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王嘉 昆曲 汤显祖 文化符码 简约 导演 当代 美学底蕴 中国文人 人生
- 描述：。"王嘉明开门见山说道。许多人会期待他是否能擦撞出新火花,或赋于昆曲新诠释。但是,他非常用心地回归昆曲本身的美,并期待他以自身的导演经验,将作品调整到令现代观众感到舒服的状态,进而能拉近距离欣赏。他
- 历史素材在教学中的趣味作用
- 作者：彭永德 来源：新课程(中学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史素材 高中历史教学 历史人物 学生学习 历史教师 教学内容 教学过程 封建社会 汤显祖 讲解
- 描述：在当前的历史教学中,不少教师比较重视历史知识性,却忽视了历史趣味性;比较重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性;他们习惯于用枯燥呆板的公式演绎历史,却不懂得用历史本身丰富多彩的素材讲解历史。在当前高中历史教学中,大部分教师深研教材,把课文讲得深入浅出,头头是道,但受业者却索然无
- 快乐抢答进行时
- 作者：暂无 来源：中学生优秀作文(初中版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文心雕龙 二十年 汤显祖 樊川文集 命名方法 司马光 白石道人 郦道元 北宋 资治通鉴
- 描述：的—项是()。A.《贾长沙集》《王子安集》《嘉佑集》《王右丞集》《孟襄阳集》B.《樊川文集》《刘梦得集》《王临川集》《白石道人诗集》《易安集》C.《欧阳文忠集》《周元公集》《范
- 更正
- 作者：暂无 来源：人民音乐(评论) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 调性与无调性 十四行 《牡丹亭》 编辑工作 中国作曲家 汤显祖 第三自然 切分节奏 小栏目 二十七
- 描述：更正
- 形象结构理论与杜丽娘的形象创造
- 作者：姚莽 来源：戏剧(中央戏剧学院学报) 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术形象 杜丽娘 贾宝玉 形象结构 《牡丹亭》 汤显祖 复合体 文学艺术 艺术思维 《红楼梦》
- 描述：形象结构理论与杜丽娘的形象创造姚莽具有戏剧形式美的形象是在人的想象中加以净化后再次投射出来的一种生命。──（英）詹姆斯．乔伊斯：《一个青年艺术家的画象》一、形像结构理论的提出１．没有形象的艺术和没有艺术的形象，对于戏剧而言，都是不可想象的。形象是艺术...