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陆九渊
易学
体用
心学
六经注我
研究
江西省
本心
真理
圣贤
九卦之序
周易
《孟子》
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根据【检索词:陆九渊「心学」之研究(下)】搜索到相关结果
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条
浅谈新课程
下
政治教学中学生质疑能力的培养策略
作者:
陈丽英
来源:
中华素质教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学生
新课程
质疑能力
政治教学
培养策略
问题性
学生学习方式
陆九渊
为学
主体
描述:
新课程改革的一个显著特征是学生学习方式的转变,而“问题性”是现代学习方式的基本品质之一。宋代著名学者
陆九渊
说:“为学患无疑,疑者有进,小疑则小进,大疑则大进”。课堂教学中学生只有善于发现问题,敢于
伊儒语境
下
的身、性、心、命内涵试探
作者:
马廷义
来源:
伊斯兰文化
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
伊斯兰教
穆斯林
气质之性
真主
陆九渊
语境
董仲舒
王阳明
中国儒家
灵魂
描述:
人类,是物质和精神合而为一的产物,身、性、心、命则是对人的自身人性与精神、人与宇宙、人与天地万物,以及人与人之间关系的
研究
命题。伊斯兰教和中国儒家都对此进行了深刻
研究
,并在各自不同的语境
下
,赋予
陆九渊
“易简工夫”思想
研究
作者:
芦莎莎
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
易简工夫
支离
合一
分二
剥落
描述:
是学派林立,人才辈出,形成了百家争鸣的局面。宋代的这种百家争鸣局面,是此前的汉唐所不能比拟的,之后的明代也不能望其项背的,只有先秦才可与其相比。其中,朱熹的“理学”和
陆九渊
的“
心学
”是儒家的两大派别
应当重视陆象山
研究
(代序):[
陆九渊
]
作者:
李国强
来源:
抚州师专学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
哲学
哲学
中国
中国
描述:
应当重视陆象山
研究
(代序):[
陆九渊
]
陆象山
研究
三题:[
陆九渊
]
作者:
李华青
来源:
抚州师专学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
哲学
哲学
描述:
陆象山
研究
三题:[
陆九渊
]
《朱陆之辨——朱熹
陆九渊
哲学比较
研究
》
作者:
暂无
来源:
中国哲学史
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《朱陆之辨——朱熹
陆九渊
哲学比较
研究
》
彭永捷
宋明理学
哲学
研究
比较
研究
描述:
《朱陆之辨——朱熹
陆九渊
哲学比较
研究
》
(宋)
陆九渊
吕祖谦“
心学
”教育思想与教育论著选读:附:
作者:
北京师联教育科学研究所编选
来源:
中国环境科学出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
教育名著
作品综合集
中国文学
描述:
(宋)
陆九渊
吕祖谦“
心学
”教育思想与教育论著选读:附:
从心即理到心外无理:浅谈王守仁对
陆九渊
心学
思想的继承与超越
作者:
郑超
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
心即理
心外无理
陆王
心学
描述:
研究
方法进行一个大致的介绍。 第二部分,主要对陆王
心学
的发展脉络进行了一个梳理,首先阐明
心学
是在历史前提前提下产生和发展的;然后针对
心学
的两位主要代表人物
陆九渊
和王守仁进行了简要介绍
从
陆九渊
的“学为人”教育思想看今天学校教育的现状
作者:
翟蓉
来源:
中国电子商情(科技创新)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育思想
学校教育
陆九渊
现状
道德修养
道德教育
教育改革
做人
描述:
本文主要介绍了
陆九渊
“学为人”的教育思想,他认为人是自然和社会的核心,做人最重要。他提出做人要先立乎其大志、明辨义利、堂堂地做人、重践道等,强调道德教育和道德修养的作用。
研究
他的这些教育思想
陆九渊
程文二题——析“取予两得”、“宽猛相济”两说
作者:
杨安邦
年份:
2003
文献类型 :
会议论文
关键词:
陆九渊
程文
取予两得
宽猛相济
尚德不尚刑
德刑并举
描述:
程文,显示出青年
陆九渊
经世致用的政治思想和以道德仁义的“本心”为特征的哲学思想,对于当今仍具有一定意义。
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