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借用与化用
作者:李春新  来源:黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 化用  毛泽东  人民解放军  用成句  解放南京  古典词曲  王安石  刘禹锡  杜牧  范仲淹 
描述:借用与化用是一组联系密切而又略有区别的概念.借用是指直接使用成句;如果对成句进行重组或润色后使用,就成为化用.
名迹·名篇
作者:暂无 来源:新语文学习(高中版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘禹锡  王安石  语文  人教版  画像    韦庄  新课标  杜牧  课外阅读 
描述:名迹·名篇
长江经济开发带贵州理应是成员
作者:何慰先  来源:经济工作月刊 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 长江经济开发带  贵州  长江流域经济  长江干流  铁水联运  赤水河  贵州省  长江中下游  瓮福磷矿  乌江 
描述:发带范围的“尺
且说“春风又绿南岸”
作者:孙成玺  来源:教师之友(小学版) 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  春风  江南  宋神宗  瓜州  江苏南京  江苏镇江  靠码头  坚决反对  大地主 
描述:头上,触景生情,更加怀念起金陵钟山的亲人来了。于是,他就写了一首题名《泊船瓜州》的:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又到南岸,明月何时照我还。”写完后,王安石觉得“春风又到南岸
“又绿南岸”的“绿”字
作者:昌前  来源:语文教学与研究 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  语文教师  洪迈  论诗    春风  宋人  词例  例举  色彩 
描述:论》专著中也引用了洪迈的评说,且称道不已,说“又绿”比其他的字“色彩鲜明”,能“唤起我们的联想”。一般语文教师也认为句中的“绿”字是王安
:江南文明的摇篮
作者:王重光  来源:文学港 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词:   河姆渡  渡口  宁波  江北区  三江口  宁绍平原  两岸  高桥镇  王安石 
描述:有位学者这样赞美姚:“这是一条极平常的江河,在400万分之一的中国地图上,甚至没有她的名字。然而,在浙江,没有一条江河具有如此辉煌的历史;在江南,没有一条江河具有如此悠久的文明;在中国,没有一条
石的巨芹时代
作者:暂无 来源:华夏地理 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国文学史  文学成就  宋文化  欧阳修  王安石  黄庭坚  杨万里  辛弃疾 
描述:江西古称江右,两宋文化极其发达,尤以文学成就最为突出。三百多年里,名家大师如过江迷宫鲫,创作出无数篇流传千古的诗文。晏殊、欧阳修、王安石、曾巩、黄庭坚、杨万里、辛弃疾、姜夔、洪迈、文天祥……这些光耀
从“春风又绿南岸”说起
作者:文慧  来源:小学生天地(高年级版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 江南  《泊船瓜洲》  第11册  语文课本  王安石  人教版  古诗  中学 
描述:同学们在小学语文课本第11册(人教版)中学过王安石写的古诗《泊船瓜洲》,诗中的名句“春风又绿南岸,明月何时照我还”非常值得大家细细品味。
“春风又绿南岸”注释
作者:暂无 来源:百家作文指导(小学中高版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 江南  注释  “人”字  王安石  “绿”  “到”  “过”  “满” 
描述:春风又绿南岸 这句也是王安石讲究修词的有名例子。 据说他在草稿上改了十几次,才选定这个“绿”字;最初是“到”字,改为“过”字,又改为“人”字,又改为“满”字等等(洪迈《容斋续笔·卷八》)。
丁尼生的《鹰》析——兼与王安石的《思王逢原》比较一二
作者:冯光睿  来源:武汉工业学院学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 丁尼生  王安石  音乐感  英国  韵律整齐  比较文学  比喻  文字  天穹  太阳 
描述:这两种不同文字的诗作进行了一番剖析与品评.