检索结果相关分组
- 海盗鱼应是攀鲈
- 作者：曾星驰 来源：中国钓鱼 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 鱼类 海盗 学名
- 描述：本人是《中国钓劬的千万读者之一。我虽然不是鱼类专家，但当我在2010第六期41页上看到海盗鱼的图片时，马上认出该鱼就是一种学名叫“攀鲈”的鱼。攀鲈在我们这儿是一种常见的鱼，记得大约10年前，它还是一种不常见的“怪鱼”，但现在感觉它们是越来越多了，甚至可以说：有水的地方就有攀鲈。
- 校训不应是积木游戏
- 作者：月影龙魂 来源：中学生百科 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学校训 积木式 游戏 大学精神 中学校 小学生 团结 外来工 个性 实践
- 描述：训是什么,但多多少少也能猜出个大概。因为这些本来就是那几个全中国通用的"口号",不同的只是像小
- 语文教学应是充满活力的“百草园”
- 作者：葛嵩林 杨仟林 来源：基础教育参考 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 主体地位 引导学生 课堂教学 个性特色 创新活力 个性差异 语文教师 充满 审美教育
- 描述：长期以来,在课堂教学评价机制的模板塑压效应下,统一尺度的要求,扼杀了教师在课堂教学中的独特性创造,个体性表达和讲授方式缺失。教师对作品的独特理解与把握湮没于教参的已有理念、教学模式的固定架构和评价机制的隐性需要之中,总是以"他我"而非"自我"的面目出现,泯灭了语文教师的自由思想
- 教师应是一个人文主义者
- 作者：马利红 来源：考试(教研) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人文主义 教师素质 教育环境 尊重关爱 赞赏学生
- 描述：在新的教育形势下,教师应是一个人文主义者。首先,教师要有较高的政治素质,还要有道德品质、知识、能力、智慧以及个性心理品质等方面的素质,用健康的人格和浓厚的人文主义修养去教育学生。热爱每一个学生,尊重
- 养人养心应是我们施教者的追求
- 作者：暴丽萍 来源：才智 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 养人养心 心理健康
- 描述：养心应是我们施教者的追求。
- 谈爱国主义教育应是学校教育的主旋律
- 作者：李芳 来源：现代教育科学：教学研究 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 爱国主义 学校教育 爱国情感 爱国行为
- 描述：爱国主义教育应包括爱国知识的教育、爱国情感的激发、爱国行为的引导。应该说这三者都是主要的，相辅相成的，但爱国主义归根到底最终要体现在行动中。
- 语文课堂应是思想的磁力场
- 作者：肖锦川 来源：语文学习 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课堂 力场 审美享受 语言艺术 共同参与 情感激发 求同存异 学习过程
- 描述：们会因学习过程中的被鼓励、
- 领导干部应是一本厚重的书
- 作者：李小三 来源：党课 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 领导干部 厚重 党的事业 党的形象 示范作用 人民群众 社会风气 领导者
- 描述：作为党和国家事业的领导者、组织者、推动者，领导干部对于一个地方、部门、单位的发展承担着重大责任、发挥着重要作用。领导干部的言行不仅关系党的形象、影响党的事业，而且会对广大人民群众产生示范作用，进而影响社会风气。