检索结果相关分组
- 生态的语文课堂应是充满人文关怀的课堂
- 作者：范恒 来源：广西教育B(中教版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 生态课堂 以人为本 人文关怀
- 描述：人性的生活条件的肯定,就是关心人、爱护人、尊重人. 从以人为本,人文关怀这两个概念,可以看出,关注"人"是生态课堂的核心要义.语文课程标准强调"在语文教学过程中,培养爱国主义情感,社会主义道德品质
- 深圳两个关键时刻见证改革历程——访深圳特区经济研究会会长、
- 作者：李晓明 来源：人民论坛 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 深圳特区 改革历程 经济研究 市委书记 会长 同志
- 描述：记者:小平同志第一次到深圳时面临的是什么样的情况?李灏:小平视察南方主要是到深圳,因为这里是他改革的实验田。小平同志两次在关键时刻来到深圳。第一次到深圳是1984年。那时深圳特区刚创办四五年
- 谢景温与政治家王安石
- 作者：暂无 来源：沧州晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述： 波光粼粼白洋淀上，莲叶田田，春风轻拂。乘一叶木船，莫州通判谢景温迎来了一位十分重要的朋友――王安石。 王安石（1021－1086），是北宋著名的政治家、文学家，抚州临川（今属江西）人。在文学上
- 冬天御寒防春温
- 作者：黄元金 来源：健康生活 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 五脏六腑 御寒 抗寒能力 提高免疫力 传统医学 慢性支气管炎 功能偏差 黄帝内经 温补肾阳 徐春甫
- 描述：古人曰:"寒者,天地杀厉之气,中伤于人,不急治之,随经传变,生死存亡,旬日而见。"这话,道出了寒症的危害性。寒,对五脏六腑可犯;寒,在五脏六腑可生。外因,可导致体内疾患;内因,可引起外因的作用,容易发病。总而言之,人的体内元气充沛,抗寒能力就
- 辛意云:人的哲学
- 作者：刘萌萌 宋小青 梁聪怡 来源：天下美食 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 哲学 昆曲 情绪状态 牡丹亭 西方 人性 感性 中国 情感 力量
- 描述：辛意云来北大讲学,主讲《牡丹亭》,前后去听他讲了2次昆曲。第一次听他讲,动手创作新版《牡丹亭》时,有人建议就写到女孩子死了,因为这是悲剧,是世界潮流,后面都是多余。辛意云说要讲她复活,这是情爱的
- 高一本国史下册教学计划(教学参考)(续)
- 作者：暂无 来源：历史教学 年份：1952 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋 南宋 蒙古族 王安石 人民武装 官僚地主 文天祥 力量 大地主 民族英雄
- 描述：丑、建立国家权力机构,分设掌管民事警察和兵马两部机关。寅、任用功臣和亲属分守各地。卯、给功臣以各种特权。辰、建立宿卫武装。 (根据课本第一节参考吕著中国民族简史P73——80及简明中国通史P573——575)
- 相濡以沫
- 作者：王勒懿 来源：现代经济信息 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 鹦鹉 相忘 大火 力量 周亮工 寓言 集体 困境 干水 流传
- 描述：取的—点点水来熄灭何其难,但是这只勇敢的鹦鹉明知不可为而为之。这不仅是勇气。
- 读《孟尝君传》
- 作者：王安石 来源：中文自修 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孟尝君 王安石 信陵君 秦国 田文 齐国 会学 结果 知识分子 力量
- 描述：世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士!不然擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?大鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。