检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(422)
报纸
(38)
图书
(5)
会议论文
(2)
学位论文
(1)
按栏目分组
历史名人
(438)
地方文献
(14)
才乡教育
(11)
非遗保护
(4)
地方风物
(1)
按年份分组
2014
(41)
2012
(43)
2010
(37)
2008
(26)
2007
(20)
2004
(12)
2001
(10)
1996
(11)
1988
(7)
1982
(4)
按来源分组
语文教学与研究
(4)
现代语文(教学研究版)
(4)
云南教育(基础教育版)
(3)
中国科教创新导刊
(3)
新课程.教师
(1)
教育情报参考
(1)
美与时代
(1)
上海体育学院学报
(1)
新教育(吉林)
(1)
文学教育(下)
(1)
相关搜索词
产品
体育
主题
图画手工
回归
历史悠久
体罚学生
全文
三个方面
教学
科研水平
发展史
代表作
女词人
王安石
古诗
历史
义务教育课程标准
几何证明
变法改革
兴趣
中学堂
《泊船瓜洲》
乐学
公开课
《音乐鉴赏》
厦门大学
多媒体
听课者
首页
>
根据【检索词:课程与教学】搜索到相关结果
468
条
在均衡分班和分层
教学
中求高位均衡发展——江西临川一中考察纪
作者:
暂无
来源:
丽水日报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
现代教育呼唤我们给予每个人以平等的受教育权,均衡分班也是新“义务教育法”的一项重要内容。均衡发展问题,已成为教育改革的热点和难点,引起教育界的高度重视和关注,那么什么叫基础教育均衡发展,有何含义,根据国家教育发展研究中心的解释是:基础教育均衡发展是一种理想,一种新的境界,一种新的教育发展观,一种科
临川一中周保兴老师荣获全国写字课
教学
录像一等奖
作者:
林漪
来源:
江西教育
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
描述:
临川一中周保兴老师荣获全国写字课
教学
录像一等奖
个性化分层
教学
受追捧,专家解析-个性化“应是一对
1
,而不是
作者:
暂无
来源:
安徽商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
个性化分层
教学
受追捧,专家解析-个性化“应是一对
1
,而不是
语文
教学
指导思想应是文道并重、文道统一(与一土同志商榷)
作者:
暂无
来源:
复印报刊资料(中学语文教学)
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
语文
教学
指导思想应是文道并重、文道统一(与一土同志商榷)
以读为主 明意入境 品情悟理-《梅花》
教学
设计
作者:
周泽锋
袁军辉
来源:
云南教育
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学语文
教学
王安石
梅花
教学
设计
教学方法
思想感情
描述:
以读为主 明意入境 品情悟理-《梅花》
教学
设计
纳忠、刘麟瑞获中国阿拉伯语
教学
杰出贡献奖
作者:
暂无
来源:
中国新闻
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
描述:
纳忠、刘麟瑞获中国阿拉伯语
教学
杰出贡献奖
黄松龄副部长二月二十六日在哈尔滨工业大学第三届
教学
研究工作
作者:
暂无
来源:
高等教育通讯
年份:
1953
文献类型 :
期刊文章
描述:
黄松龄副部长二月二十六日在哈尔滨工业大学第三届
教学
研究工作
是“罢相回乡”还是“拜相进京”——《泊船瓜洲》
教学
一得
作者:
刘岩波
来源:
小学教学研究
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
写作背景
泊船
家乡
组织
教学
教学
参考资料
七言绝句
北宋
教材
感叹
描述:
诗人又何须发出“明月何时照我还”的感叹呢?一般说,只有在离开家乡时表达这种感情,才是
对比托出意境 读背领会神韵——《梅花》一诗
教学
谈
作者:
莫庆年
来源:
湖南教育
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《梅花》
出意境
王安石
诗教
思想感情
义务教育
诗的神韵
个性特点
教材辅导
逻辑重音
描述:
一、略知作者,明白诗的背景。 本诗作者是宋朝诗人王安石(1021—1086)。他主张“变风俗,立法度”,首先“改革官制”,是个敢于推行新法的政治家、改革家。王安石虽然两次出任宰相,却又两次被罢去宰相职务,这都是由于以皇后为首的皇亲国戚与大官僚大地主
泛读
教学
应是高中外语课堂教学的主要内容——兼评《全日制六年
作者:
梁仪
来源:
兰州教育学院学报
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
关键词:
培养阅读能力
中学外语教学
泛读
教学
外语课堂教学
主要内容
课外阅读
学生阅读
中学生
新大纲
阅读过程
描述:
技术成就为我所用。中学外语教学的改革应遵循上述思想,为达到上述目标服务。
首页
上一页
39
40
41
42
43
44
45
46
47
下一页
尾页