检索结果相关分组
- 论苏舜钦的“大君子”思想
- 作者：官性根 来源：蜀学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 君子 思想 政治地位 范仲淹 荀子 人才 道德 孔子 参知政事 王安石
- 描述：时,荐其才,遂为集贤校理,监进奏院。
- 苏轼与大爱
- 作者：潘殊閑 来源：蜀学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 徐州城 士大夫 海南 思想 杭州 百姓 士人 苏轼 仁政爱民 王安石
- 描述：苏轼是中国文学史、文化史上的杰出代表,其大爱无疆的人伦情怀、卓越的才情智慧、非凡的文学艺术成就,令万世景仰,永放光芒。本文凝就其大爱思想与大爱行为及其影响作一梳理探讨。苏轼是一个极富大爱之人,其大爱思想与行为表现在许多方面,要而论之,有以下三个方面。
- 文同传校笺
- 作者：楊理論 宋妍霖 来源：蜀学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 校笺 湖州 公墓 墨竹 宋史 四川省 梓州 永泰 太常
- 描述：文同,字与可,号笑笑居士、笑笑先生、锦江道人,人称"石室先生"、"文湖州",梓州梓潼郡永泰县人。北宋真宗天禧二年(1018),文同生于梓州梓潼郡永泰县(今四川盐亭县永泰乡),据范百禄《宋故尚书司封
- 《游褒禅山记》课堂教学实录
- 作者：张正耀 来源：新语文学习·小学教师 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 课堂教学 褒禅山 课文 梁启超 字词句 引导学生 作者 做学问 评价
- 描述：。《古文观止》的编者对这篇散文的评价是：“一路俱是记游，按之却俱是论学。”我们围绕这一评价继续来研讨课文。 生：作者写游华山洞的经过时，先写前洞平坦，然后写后洞幽深、昏暗、寒气袭人。不仅对前后洞
- 求思之深而无不在也：课外选文《游褒禅山记》的教授
- 作者：李海林 来源：现代语文（教学研究） 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 褒禅山 学生 认知结构 主体地位 加深理解 思想启迪 选文 语文新课标 文言文
- 描述：结构.本着这一教学理念,笔者在教授课外选文宋代王安石的著名说理文<游褒禅山记>时(南京市语文中考从2010年始,文言文阅读不再直接选课内文言文,而是选和课内内容相当的课外文言文,故选此文来做教学案例
- "诗眼"探微
- 作者：高永利 来源：新课程（教研版） 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗眼 王安石 诗歌 词旨 修辞效果 诗词鉴赏 苏轼 增损 北宋 元代
- 描述："诗眼"一词,最早见于北宋苏轼诗句:"天工忽向背,诗眼巧增损."范温的诗话更以"诗眼"为名,题为<潜溪诗眼>."词眼"一词,首见于元代陆友仁的<词旨>.<词旨>分八部分,其六专论"词眼".其实不论"诗眼"还是"词眼"都是写诗词时的"炼字",又因诗词本一家,后人把"诗眼"与"词眼"合成"诗眼".