检索结果相关分组
- 2014不是1914：战争不应是政治的继续
- 作者：左凤荣 来源：南风窗 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 政治选择 第一次世界大战 战争 历史教训 《南风窗》 以史为鉴 金融体系 民众心理
- 描述：界大战爆发以及在今天思考这一问题的意义进行了解读，很有意义。
- 公务员工资改革 不应是简单涨工资
- 作者：沈海涛 来源：中学政史地(初中适用) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：的落实,公务员的隐性福利大量消失,实质就是收入的减少;二是公务员工资的增长低于社会经济增长幅度.
- 英语课理应是学生实践课
- 作者：杨丽江 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 英语课 学生 实践课
- 描述：知识，进行信息加工，构建和生成知识，促进其理性认识的概括与提升是至关重要的。
- 国产电视剧不应是急功近利的商业行为
- 作者：本刊编辑部 来源：党建文汇(下) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：的境界。
- 农村耕地保护,村支书应是第一责任人
- 作者：殷天堂 来源：资源导刊 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：农村耕地保护,村支书应是第一责任人
- 思想与行为应是现代思想政治教育学的逻辑起点
- 作者：徐志远 宾培英 来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思想与行为 现代思想政治教育学 逻辑起点
- 描述：义。
- 素描教学不应是单纯的基础教学
- 作者：曾小宝 钟英 来源：科教文汇 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素描 基础教学 技术性 艺术性 创造思维
- 描述：本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学及如何培养学生的创造性意识.
- 探究应是课堂的常态——回放探究片断
- 作者：葛柏炎 殷少来 来源：中学物理教与学 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：探究应是课堂的常态——回放探究片断
- 新形势下的国家安全观应是全方位的系统安全观
- 作者：车力 来源：国际关系学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：;没有发展就没有安全,但单纯的经济发展并非必然带来安全。新形势下的国家安全观应是全方位的系统安全观。新形势下的国家安全观应是全方位的系统安全观@车力