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苏轼的慈悲胸怀
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作者:大江东去 来源:晚报文萃 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 王安石 激进式 乌台诗案 变法 苏东坡 领导岗位 友谊 司马光 陕西
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描述:惇还站出来为苏东坡说情,说明二人努力回避或克服
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称“王安石变法”为“熙丰变法”更确切
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作者:胡昭曦 来源:全国高等学校文科学报文摘 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:称“王安石变法”为“熙丰变法”更确切
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比较分析商鞅变法北魏孝文帝改革和王安石变法的背景
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作者:雷永杰 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 商鞅变法 北魏孝弟改革 王安石变法 背景 内容 特点等
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描述:本文就我国古代三大改革商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法的背景,从经济、政治、军事和思想文化及社会生活习俗方面进行了比较全面的分析,目的是帮助学生更深入学习三大改革的知识点,强化理解和记忆。
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应是“腊(xī)叶标本”
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作者:闵辰杰 来源:生物学通报 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 腊叶标本 干标本 植物学 动植物 古字 汉字 中学 古代 枝叶 涂蜡
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描述: 蜡,读 qù,为“蛆”的古字;读 zhà或 chà,为古代年终祭名;读 là,主要是指某些动植物分泌的酯类物质。在中学植物学课本有蜡叶标本之说。用植物枝叶压制而成的干标本,既非蜡做,又未涂蜡,何谓
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“假如我是王安石……”
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作者:顾廷斐 王汉江 来源:湖南教育 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 引导学生 古诗教学 遣词造句 词语 老师 象征诗 执教者 月亮 瓜州
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描述:家的团圆。”听课者面面相觑,不免为执教者捏一把汗。可是这位老师安之若素,将“明”与“圆”
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王安石诗研究
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作者:陈铮 年份:2005 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石
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描述:眉山、江西二宗得勢,席捲宋代詩壇大半壁江山。但他們專以氣格達意為主,而不避徑直淺露;無論如何也比不上臨川王安石,以一異軍孤起,步趨唐人之後,力求婉曲回環,能令人尋繹於言語之外,而在宋詩中那樣顯得別具
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半山忆,最忆荆公王安石
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作者:暂无 来源:鄞州日报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:对王安石,我怀有十分崇敬的感情。一来王安石是我国历史上杰出的思想家、政治家和文学家,被列宁称为“中国11世纪最伟大的改革家”;二来去年我来到东钱湖后,知道了王安石对东钱湖做出了巨大的贡献,而且王安石
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《王安石:帝制中国最激进的政经改革者》
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作者:暂无 来源:社科新书目 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:
本报讯近日,梁启超所著的《王安石传:帝制中国最激进的政经改革者》由武汉出版社推出。本书译者、青年史家任浩之致力于弘扬传统文化,从浩繁的卷帙中探究传统文化中适合当下的新理念。王安石一生脚踏实地,当过
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“十一世纪中国最伟大的改革家”——王安石
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作者:任锐 来源:中学课程辅导(初一版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 《王临川集》 改革家 朴素唯物主义思想 中国 人物简介 紫金山
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描述:法的思想基础。他同时也是一位卓越的文学家。文风古朴,笔力峭拔,为“唐宋八大家”之一。今存《王临川集》《临川集拾遗》。
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历史课上最机灵的学生
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作者:路沙 来源:第二课堂(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课 三毛 老师 诸葛亮 课堂气氛 学生 恺撒 王安石 欧阳修 孙中山
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描述:下午第一节课是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳