检索结果相关分组
- 天才、人才及其他
- 作者：纪光 来源：辽宁教育研究 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 天才 人才 王安石 主题思想 学习 哲学家 古今中外 知识 作诗 科学家
- 描述：二十岁左右就和一般人一样了。方仲永是否生而知之,距今已九百多年,不可考。不学习就没有知识,显然是《伤仲永》的主题思想。
- 充分利用信息化资源 促进企业创新——访中国工程院院士吴澄
- 作者：江彦 来源：中国制造业信息化：应用版 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 企业信息化 企业创新 中国工程院院士 资源 自主创新 计算机 人力 资金 物力 知识
- 描述：如何更充分的利用。这些资源包括计算机的资源、软件、硬件、知识、人力及其他设备的资源。[第一段]
- 王者风范
- 作者：王渊栋 来源：小作家选刊(小学生版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 名字 果冻 寓意深刻 栋梁 渊博 知识 老虎头 王安石 二年级 书法家
- 描述：我的姓是老虎头上的王字,我的名字叫王渊栋,知识渊博的渊,栋梁的栋。这个名字是爷爷厂里的老尹公公给我取的。老尹公公是个有学问的人,给我取的名字寓意深刻,其中蕴含着长辈们对我的期望:希望我从小好好学习
- “好读书不求甚解”析
- 作者：王昌铭 来源：初中生必读 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 不求甚解 读书方法 难题 知识 陶渊明 总要求 宋代理学家 高尔基 陆九渊 贫乏
- 描述："好读书不求甚解",是东晋以五柳先生为别号的陶渊明的自况。许多人把这看作是他的洒脱与颠狂,其实这不失为一种较好的读书方法。我们读书总要求
- 阅读能力阶梯综合检测
- 作者：储国伟 潘澄海 陆成祥 来源：语文教学通讯 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 形声字 刘绍棠 中国革命 综合检测 标号 宇宙大化 阅读能力 马克思列宁主义 棉花纤维 中国共产党人
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- 第十五节 修改内容的能力
- 作者：暂无 来源：语文教学通讯 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 修改内容 亭子间 应试作文 初中作文 王安石 老年人 作文选材 文章内容 写作习惯 中学生
- 描述：第十五节 修改内容的能力
- 对学生质疑能力的培养与保护
- 作者：李东亮 来源：文学教育(上半月) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 能力的培养 学生质疑 保护 艺术形象 《牡丹亭》 质疑能力 汤显祖 戏剧家
- 描述：明代著名戏剧家汤显祖在其名作《牡丹亭》中,不但刻画了栩栩如生的杜丽娘和柳梦梅的艺术形象,同时还给我们展示了一个娇憨可爱、顽皮泼辣、机智聪慧的小春香的形象,也正是这个形象,引发了笔者对如何培养学生质疑
- 《牡丹亭》中“情”的多重意蕴
- 作者：何姗 罗嗣亮 来源：兰州学刊 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情 情 情欲 情欲 情爱 情爱 理 理 个性 个性 自由 自由
- 描述：,它才能超越以前的言情题材剧作,在戏曲史上划上浓重的一笔。