检索结果相关分组
承担秩序职责应是市场经济政府的主体职能——访经济学家、国
作者:杨越  来源:中国市场 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国  市场经济  政府职能  市场秩序  经济效率 
描述:访了经济学家、中国国家行政学院科研部主任韩康教授。 政府的主体职能应转变到承担秩序责任方面
健康工作人员效应是死亡率和发病率研究的一个方法学问题
作者:李素云  来源:辐射防护通讯 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 辐射防护  职业病  死亡率  发病率  健康工作人员 
描述:健康工作人员效应是死亡率和发病率研究的一个方法学问题引言近10年来,日益增多的有关职业健康的流行病学调查研究工作是利用医学资料登记表,结合职业照射数据——大多为职业工作数据的登记表来完成的。在瑞典
高能重离子在金属引起的辐照效应是热峰效应?
作者:王志光 Toule M  来源:青岛大学学报(自然科学版) 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 热峰模型  高能  重离子辐照  电子能损  金属 
描述:根据热峰模型并通过数值计算的方法,模拟了辐照下几种金属的离子潜径迹半径和离子速度效应,缺陷产生的Sc阈值以及温度效应,从而得出金属的高能重离子辐照效应是热峰效应作用的结果。
葡萄球菌的治疗选择用药应是整体方案的一部分,其中包括控制
作者:Sebastian G B Amyes 范洪伟  来源:英国医学杂志中文版 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 整体方案  感染控制  多重耐药  金黄色葡萄球菌  合理用药  万古霉素 
描述:,并已经由目前的治疗筛选出来。那么该如何治疗葡萄球菌感染呢?
在学习流汗的不应是教师而是学生——为《小学自然教学》杂志
作者:福尔克曼 姜大源  来源:科学课 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 提出问题  教学形式  学生意识  好奇心  教师  教学实例  空气污染  问题展开  兴趣  小学自然教学 
描述: 三、学生主动原则的教学实例富阳的空气污染 1.提出问题 ① 引入:目的是使学生进入问题的情境,唤起他们的注意,激发他们的兴趣和好奇心;使他们对污染现状感到震惊,就有关问题展开辩论,使学生意识到知识与经验之间的差异。 教学形式:为学生提供实例: ——报纸上关于富阳市空气污染情况的报道;
瘦素在小鼠肝脏对由硫代乙酰胺诱导的纤维化反应是必需的
作者:暂无 来源:传染病网络动态 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 瘦素  小鼠  肝脏  硫代乙酰胺  诱导  纤维化反应 
描述:瘦素在小鼠肝脏对由硫代乙酰胺诱导的纤维化反应是必需的
“订单式”人才培养模式学校与企业应是合伙合同关系
作者:王东芳  来源:现代经济(现代物业 下半月刊) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: “订单式”人才培养模式  学校  企业  合同法律关系 
描述:订单式人才培养模式,学校与企业之间的法律关系是一种基于合同约定而产生的债权法律关系,是债权法律关系的合伙合同关系,该合伙合同关系有其特殊性,可视为一种新型的合伙合同关系。
教学应是教师启发引导学生学:浅谈美术教学的“四步引学式”
作者:倪福  来源:各界(科技与教育) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 美术教学  美术教学  教师启发引导  教师启发引导  学生学  学生学 
描述:美术教师应从学生的基础出发,运用适当的教学方法,充分地发挥学生的主体作用,让学生主动地获取知识。采用呈现目标——探索途径——实现目标——反馈矫正这样以四步操作为单位的由教师启发引导学生学的引学式美术教学法,效果显著。
为什么在双缝干涉实验单缝到双缝的距离应是5cm-10cm
作者:黎红  来源:物理通报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 干涉实验  双缝干涉  单缝衍射  距离  干涉条纹间距  中央极大  极限宽度  衍射图样  空间相干性  泊松亮斑 
描述:3中的双缝间距d、单缝到双缝的距离R和单缝宽度b.这样,可以猜测R≈dλb(2)2类比的合理性(1)一方面,式(2)可以通过双缝干涉实验单缝光源的极限宽度来理解.单缝相当于一个缝光源,其作用是增加光
养阴祛邪法应是儿科疾病治疗的主要治疗方法
作者:高慧  来源:中华名医论坛 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 养阴祛邪法  中医治疗  儿科疾病  治疗方法 
描述:养阴祛邪法应是儿科疾病治疗的主要治疗方法