检索结果相关分组
- 随文练笔让思绪飞扬
- 作者：史向华 来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 随文练笔 语文教师 引导学生 语文教学 园林 汤显祖 杜丽娘 课文 牡丹亭 教材
- 描述：是精挑细选而来的，每一篇文章都有值得学习借鉴的地方。教材无非是个例子，依据例子，我们如果迁移文本中的精彩表达方式，结合文本创设一种富有情感意味的“真实”情境进行练笔，结合课文心摹手追，体会语感，吸纳作者的表达方式，一定能让语文运用鲜活起来。进入读文、练笔两相和的美好境界。 如何在阅读教学中指导学生随文练笔呢？笔者结合近几年的教学实践，谈几点拙见： 一、读中补写，入情入境 中国人欣赏含蓄美。很多课文蕴涵着丰富的空白点，给学生留下了无尽的想象空间。教师要善于捕捉这些空白，让学生自读自悟，用说话，表演等形式表达自己的想法，并把它写下来。这样能使学生更深入地体验人物的情感。 1.在情节留白处补写 这种随写是利用课文的某一空白点，联系上下文，展开想象，积极思维，变无声为有声，变不具体为具体。
- 国内新闻
- 作者：暂无 来源：歌剧 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 歌剧院 音乐剧 中国歌剧 牡丹亭 中国音乐 音乐会 文化广场 汤显祖 上海音乐学院 创作
- 描述：叶小钢受邀创作歌剧版《牡丹亭》Ye Xiaogang commissioned to write Peony Pavilion opera著名作曲家、中央音乐学院副院长叶小钢透露,应国家大剧院委约,他正在创作歌剧《牡丹亭》,该剧预计将在2013的12月正式公演。《牡丹亭》由明
- “惊梦”三境界
- 作者：顾瑞雪 来源：当代戏剧 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古典戏曲 《牡丹亭》 古典文学作品 艺术形象 传统剧目 形象生动 人的形象 汤显祖
- 描述：《牡丹亭》是昆曲的传统剧目，是中国古典戏曲的巅峰之作。其作者是被誉为“中国的莎±比亚”的明代剧作家汤显祖。全本《牡丹亭》剧情起伏曲折，唱腔文辞华美，艺术形象生动鲜活，尤其是杜丽娘这一艺术形象
- “牡丹”渡洋英伦香
- 作者：杨俊才 来源：文化交流 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 莎士比亚 汤显祖 牡丹亭 遂昌县 世界文化遗产 剧作家 文化交流 文化名人 代表作 联合国教科文组织
- 描述：00年被联合国教科文组织
- 言情:中国戏曲表演理论的奠基石
- 作者：顾聆森 来源：中国戏剧 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 表演理论 汤显祖 中国戏曲 中国古代戏曲 艺人 戏曲理论 戏曲表演 潘之恒 理性观照 牡丹亭
- 描述：中国古代戏曲的表演理论起步较晚,早期的表演理论(如燕南芝的《唱论》、魏良辅的《南词引正》等),曾长时间滞留在唱念等技术性的探讨上。古代戏曲表演得到较高层次的理性观照,是在
- 浙昆艺惊教科文总部
- 作者：蔡群慧 来源：文化交流 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 联合国教科文组织 昆曲 文化交流 演出 文化中心 巴黎 观众 总部 法国 汤显祖
- 描述：2012年4月,浙江昆剧团在结束对英国的文化交流后,受联合国教科文组织和巴黎文化中心的邀请,携汤显祖经典名著《牡丹亭》、昆曲经典折子戏等,转赴总部位于巴黎的联合国教科文组织演出。
- 东华理工大学江西戏剧资源研究中心
- 作者：暂无 来源：东华理工大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 研究中心 江西省 理工大学 创新发展 内涵发展 戏剧创作 研究基地 重点研究领域 普通高校 汤显祖
- 描述：原始
- 高境界的享受
- 作者：逸儒 来源：社区 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 享受 汤显祖 无我之境 触景生情 戏剧家 文学家 杜丽娘
- 描述：祭奠杜丽娘，春香触景生情。不忍痛哭。汤显祖写到此处也是不能自拔，情不自禁地掉下泪来。