检索结果相关分组
- 语文学习应是学生和谐发展的过程
- 作者：张燕 来源：新语文学习(教师版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生学习 和谐发展 合作学习 语文学习 教师 课堂教学 阅读教学 课程实施 语文课程标准 学习方式
- 描述：新课改提出,要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集
- 历史教师应是社会和谐发展的倡导者
- 作者：暂无 来源：教苑荟萃 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：历史教师应是社会和谐发展的倡导者
- 优秀的数学教师应是学生数学发展的导航者
- 作者：乌恩 来源：新课程·教育学术 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：优秀的数学教师应是学生数学发展的导航者
- 城市化的路径应是进一步发展大城市
- 作者：暂无 来源：经济展望 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 城市化进程 城市化进程 大城市 大城市 路径 路径 经济持续增长 经济持续增长 城市化模式 城市化模式 需求空间 需求空间 都市圈 都市圈 集约 集约
- 描述：城市化创造的巨大需求空间，将成为中国经济持续增长的持久动力，而在推动城市化进程中，加快都市圈建设应成为一个重要战略选择，也是最为集约和有效的城市化模式。
- 当务之急应是精心设计统筹发展规则
- 作者：赵万一 来源：农村工作通讯 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 统筹发展 精心设计 重要举措 统筹城乡发展 制度供给 户籍制度改革 平等权 规则 医疗保险制度 发展权
- 描述：统筹城乡发展是解决"三农"问题的重要举措。目前的当务之急应是着眼于统筹发展规则的精心设计,通过完备的制度供给,切实保障农民的平等权、生存权、发展权等各项权利。首先要剥离户籍制度的附加功能
- 心理发展应是教师专业标准的重要构成
- 作者：雷泓霈 来源：快乐阅读(中旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师专业标准 心理发展 教师发展 个人修养 乐观向上 调节情绪 平和心态 专业化
- 描述：当下，将教师发展提升到专业化、制度化层面，很有必要。可研读完三个专业标准，仅仅将心理发展归纳到了“个人修养与行为”板块中，“乐观向上、热情、有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态”没有单列
- 健康长寿也应是城市发展的长远指标
- 作者：赵志疆 来源：晚晴 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：源般散发着无穷魅力。
- 打造服务型工商——淮北市工商局相山分局创新服务管理机制的几
- 作者：赵健 武剑锋 来源：安徽工商 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 执法环境 维权 发展 服务型工商 淮北市工商局相山分局 服务管理机制
- 描述：打造服务型工商——淮北市工商局相山分局创新服务管理机制的几