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条
英语课理应是学生
实践
课
作者:
杨丽江
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
英语课
学生
实践
课
描述:
知识,进行信息加工,构建和生成知识,促进其理性认识的概括与提升是至关重要的。
“作文课”应是学生的“综合
实践
课”
作者:
河北
王连蓬
来源:
教育实践与研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
描述:
“作文课”应是学生的“综合
实践
课”
“作文课”应是学生的“综合
实践
课”
作者:
王连蓬
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文课
感悟生活
创新
实践
描述:
作文课程不应局限于课堂,要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的
语文
教育
资源,使作文课真正成为学生不断创新的综合
实践
课,真正成为学生生活中的一部分。
女性
教育
的实质应是公民
教育
作者:
暂无
来源:
南国都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
女性
教育
的实质应是公民
教育
韩美林:艺术
教育
应是魅力
教育
作者:
孟祥宁
来源:
中国艺术报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
艺术
教育
美林
教育
政策
综合素质
欣赏音乐
四年级
美术
美育
兴趣
培养环境
描述:
韩美林:艺术
教育
应是魅力
教育
低端
教育
不应是“失败者的
教育
”
作者:
暂无
来源:
经济晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
低端
教育
不应是“失败者的
教育
”
心理
教育
应是中小学
教育
的重要课题
作者:
暂无
来源:
东营日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
心理
教育
应是中小学
教育
的重要课题
平心而论 女性
教育
的实质应是公民
教育
作者:
暂无
来源:
洛阳晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
平心而论 女性
教育
的实质应是公民
教育
均衡
教育
应是无功利的特色
教育
作者:
合肥市实验学校
朱霖
来源:
安徽青年报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
均衡
教育
应是无功利的特色
教育
大学
教育
不应是“考证”
教育
作者:
商川
来源:
生活时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
大学
教育
专业知识和专业技能
考证
证书培训
大学校园
注册会计师考试
职业技能
逃课现象
英语培训班
计算机等级
描述:
大学
教育
不应是“考证”
教育
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