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援与宋学
作者:徐海松  来源:杭州大学学报(哲学社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 学术思想  王安石  宋初三先生  义理之学  苏湖教法  明体达用  经世致用  学术文化  宋仁宗  《五经正义》 
描述:生”中的另二位孙复和石介即是瑗的同窗学友.他们当年读书的地方,据说即为现今泰山南麓之栖真观.瑗在青年时代就打下良好的学业功底,“少有气节,颛意经学,兼通律吕之学”.景祐初,范仲淹为苏州知府,即聘
瑗的教育思想
作者:徐煜昌  来源:天津教育 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育思想  欧阳修  教学方法  学生能力培养  王安石  范仲淹  老师  教育家  分科教学  吴兴 
描述:瑷字翼之,是我国北宋初年的著名学者和教育家。泰州海陵(今江苏泰县)人,与范仲淹、欧阳修、王安石同时。他的学识、为人和在教学上取得的成就受到时人的称道。在他生前,欧阳修写诗说他: 吴兴先生富道德,
应麟年谱
作者:吴晗  来源:清华大学学报(自然科学版) 年份:1934 文献类型 :期刊文章 关键词: 应麟  嘉靖  万历  兰溪  旦旦  年谱  王世懋  四胡  彝州  县志 
描述:应麟年谱
布峰会的意义
作者:暂无 来源:财经杂志 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 布峰会  中国  美国  外交关系  国家利益  双边关系 
描述:布峰会的意义
布图河
作者:徐岩  来源:飞天 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师  村干部  小满  布图  烤烟房  短篇小说  细鳞鱼  男人  祠堂  老黄 
描述:秋天的布图河水是极其清亮的,站在岸上有时候就能够看到在河里面自由自在游动的细鳞鱼。只要我们稍微背转一下身子,就将阳光洒在那平静的河面上了。而阳光是慵懒的,金色的光环入了水便细碎成了好看的波纹。三河
瑗的为学与为师
作者:文正东  来源:思想理论教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 为学    宋神宗  范仲淹  王安石  司马光  文天祥  孔孟 
描述:有一个人,宋神宗称之学宗孔孟,教行苏湖。有体有用,斯文范模。诚斯文之模范,为后世之钦崇;明嘉靖帝封之为先儒胡子;范仲淹赞其为孔孟衣钵,苏湖领袖;王安石尊之为天下豪杰魁;苏轼推之为章为万世程;司马光颂之为苏湖之教,造士有术;文天祥敬之为一代瞻仰,百世钦崇;米芾赞之为宽厚纯诚,躬行力践……
关于饼的侦察报告
作者:掌柜的  来源:中学生百科 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词:   欧阳修  王安石  小故事  宋真宗  朱元璋  安陆  梅尧臣  记载  侦察 
描述:饼,顾名思义,就是胡人的饼子,大约在汉朝时由西域传到中原来,那古代的饼究竟是个什么东西呢?北宋欧阳修写的笔记《归田录》中记载了一个小故事,故事是说在北宋宋真宗年间,湖南有个少数民族的首领名叫舒光
王安石与舜元
作者:胡绍康  来源:铜陵史志工作 年份:1986 文献类型 :期刊文章
描述:王安石与舜元
应麟论诗体
作者:冯韵  来源:长春理工大学学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 应麟  诗体  诗薮 
描述:应麟论诗体重视各诗体规范的分野,形成了从体裁规范角度批评作家作品的个性。体现在《诗薮》中就是以"本色"为衡量标准,并以此去区别各诗体间的差异,以及诗与其他文体。他之所以如此重视诗体,强调诗体的本色
吴会”的历史意义
作者:暂无 来源:台湾周刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章
描述:吴会”的历史意义