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宋高宗朝科举制度的重建和改革
作者:朱瑞熙  来源:宋代文化研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋高宗  特奏名  四川  十七年  重建  士人  三十年  出身  王安石  科举制度 
描述:宋高宗赵构是南宋时期的第一位皇帝,公元1127年至1162年在位。在他的统治时期,科举制度经历了三个阶段,即建炎元年至绍兴十一年的初步重建阶段、绍兴十二年至二十五
缘分
作者:青青子衿  来源:意林原创版·讲述 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 李敖  胡适  台北市  胡汉  云遮  电话  助理  王安石  飞来峰  渊源 
描述:有一天,他无意中走进去,一眼就看到这幅字挂在墙上。字的旁边注着汉文弟谪,一问才知道这是胡适写给他的堂弟胡汉文的。于是,每次他经过那家店的时候,都要进去把玩欣赏一番,经常流连忘返,以至于纸上写的什么,字的形态如何,他都烂熟于心了。 店员看他这样喜爱这幅字,就劝他:“为什么不买回去自己收藏呢?” 李敖红了脸,匆匆转身走掉了。作为一个穷学生,是没有钱来买这样的珍品的。 毕业后李敖忙于工作和生计,也就不常去那家笔墨庄了,可心中常常惦记那幅字。后来有了一些条件,心里埋藏多年的愿望禁不住重新升腾起来,可沿着当年熟悉的街道再去寻找,那个古色古香的小店早已不见了,一切都难以挽回,心中留下的只有无限的遗憾。 时光荏苒,50年过去了,李敖与当年已不能同日而语,可每当想起那幅胡适的字,总有一种可遇而不可求的无奈。
文史快车
作者:本刊编辑部  来源:文史天地 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 郁金香  快车  文史  王安石  郑板桥  香料  物质生活  陶行知  供稿  云南昆明 
描述:田头遗下的一角报纸,读了起来。他们关注着土地承包的后续政策。 1987年,陕西延川。个体经济开始萌发,一位做小本生意的老人正在整理货摊。 1988年,云南景洪。基诺族山寨的板壁上,贴满了大幅明星照。 1989年,陕西关中。抢购彩票的人乱成一团。 1989年,湖北武汉。“房屋交易会”场外,市民自发交换换房信息。 1987年,北京。长安街第一次出现了圣诞老人和圣诞小姐。 1991年,广州。向来在街头巷尾表演的气功,搬到了歌舞厅里。 1991年,上海。里弄中的简易小便处。 1992年8月,广东深圳。抢购新股票人流中一位沮丧的妇女。 1992年12月,贵州兴义。人才交流会上推销自己的求职者。 1993年2月,辽宁大连。
从“春风又绿江南岸”说起
作者:文慧  来源:小学生天地(高年级版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 江南  《泊船瓜洲》  第11册  语文课本  王安石  人教版  古诗  中学 
描述:同学们在小学语文课本第11册(人教版)中学过王安石写的古诗《泊船瓜洲》,诗中的名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”非常值得大家细细品味。
“岁寒三友”之:梅
作者:肖莉  来源:小雪花(小学快乐作文) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 梅花  岁寒三友  王安石  中华民族  咏梅  品格  算子  中国古代文人  毛泽东  寒冷 
描述:清逸的气节。今天,我们一起走进文学中的"岁寒三友"之中的梅,去领略文人笔下的梅花的傲雪与冷艳。
宋朝何以成为华夏文明最高峰
作者:一鸣  来源:政府法制 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  述职报告  宋仁宗  华夏文明  毛延寿  求异  皇帝  欧阳修  王昭君  刑狱 
描述:宋仁宗嘉祐三年(1058年),38岁的王安石提点江东刑狱任满,被召还京师,改任度支判官,按惯例要向皇帝上交一份述职报告,但王安石趁此机会写了篇洋洋万言的政治论文,在次年初呈了上去,这就是著名的《上
历史课上最有“前途”的学生
作者:暂无 来源:创新作文·奇趣故事 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课  三毛  老师  王安石  欧阳修  诸葛亮  课堂气氛  课桌  学生  下午 
描述:某天下午第一节课是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫"三毛"的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问他:"你说,王安石和欧阳修有什么共同点?"
领导干部要有三种“话风”
作者:张平升  来源:紫光阁 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 领导干部  话风  实话实说  领导讲话  公信力  力量  王安石  改革家 
描述:导必定是有公信力的领导,有公信力就有领导力。
借用与化用
作者:李春新  来源:黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 化用  毛泽东  人民解放军  用成句  解放南京  古典诗词曲  王安石  刘禹锡  杜牧  范仲淹 
描述:借用与化用是一组联系密切而又略有区别的概念.借用是指直接使用成句;如果对成句进行重组或润色后使用,就成为化用.
《登泰山记》教学设计(第二课时)
作者:郭庆东  来源:中学语文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  登泰山  日出  王安石  思考问题  辩证思维  人生哲理  人文景观  教学设计  迁移 
描述:【说明】《登泰山记》一文内容比较浅易,学生对照课下注释一般能自己读懂。以往笔者教此文按照文章本身的顺序展开,即引导学生先了解泰山的位置,再熟悉游踪,品泰山日出,感知人文景观等。这