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小学高年级学生互改作文指导
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作者:刘虎林 来源:新课程(教师版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 互改作文 小学高年级学生 学生参与 作文批改 作文修改 教师 引导学生 批改作文 指导 王安石
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描述:“文章不厌百回改”这是写文章的传统经验。宋代大诗人王安石曾将《泊船瓜洲》一诗中的“春风又绿江南岸”的“绿”字先后改为“到”、“过”、“入”、“满”……等十几个字,最后定为“绿”字,被传为修
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利用历史插图培养学生能力
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作者:徐爱明 来源:湖北教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史插图 培养学生能力 历史教学 教材插图 王安石变法 记忆力 大泽乡起义 预期效果 记忆能力 黄巾起义
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描述: 历史教学中,我利用教材插图,培养学生的观察力,表述记忆力、分析鉴赏力等等,取得了预期效果。 一、引导识图,培养观察力。首先,教给学生观察的顺序。
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中小学班主任应是学生心理保健师
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作者:卞佩峰 来源:班主任 年份:1997 文献类型 :期刊文章
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描述:中小学班主任应是学生心理保健师
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数学学习应是学生自主探索的过程
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作者:周卫平 来源:安徽教育论坛 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学学习 学生主体性 教师 问题情境
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描述:苏霍姆林斯基认为:“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生
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让学生高薪就业应是职业院校的办学理念
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作者:杨宝琳 来源:巴音郭楞职业技术学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业教育 职业教育 高薪就业 高薪就业 理念 理念
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描述:开发,这是构建和谐社会的重要基础和前提。充分就业是社会和谐的基础,高薪就业是职业院校的办学理念。
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学校应是原谅学生犯错误的“圣殿”
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作者:张均瑶 来源:交通职业教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 犯错误 学生成长 竹子 中专学校 老师 教育方法 学校教育 身心健康 净化功能 改正错误
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描述:错误,原谅学生犯错误的圣殿。
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课堂应是学生“心灵自由”的讲堂
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作者:暂无 来源:教学世界·上 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:课堂应是学生“心灵自由”的讲堂
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教师应是学生与文本之间的媒介
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作者:暂无 来源:河南教育·基教版 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是学生与文本之间的媒介
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班主任应是学生精神的关怀着
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作者:暂无 来源:语文教学与研究·综合天地 年份:2010 文献类型 :期刊文章
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描述:班主任应是学生精神的关怀着
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培育学生主体性应是德育的攻坚方向
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作者:夏佩瑶 来源:学生之友·小学版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 道德需要 尊重学生 德育过程 学校德育 培育 道德修养 道德行为 学生主体性 道德情感 学生个性
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描述:研究德育过程中如何发展学生的主体性,是德育面临的新课题,应该成为德育的攻坚方向。针对我的教学实际结合自己的思考,我认为要做到