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条
高考应是现实
教育
“风向标”
作者:
暂无
来源:
教育杂志
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高考作文题
现实
教育
作文命题
新中国成立
高中教学
命题思路
全国高考
描述:
今年全国6个省份的高考大作文命题,直指四川地震。一些多年从事高中教学的老师表示,将当年的大事件话题作为高考作文题的做法,超出了以往常规的命题思路,在全国高考中非常少见。这种“在所有人预料之中,同时又在所有人意料之外”的以直击大事件为作文命题的做法,在新中国成立以来的高考中还没有类似案例.
首批市级“非遗”传承
人
公示 千角灯传承
人
张树褀麒麟舞传承
人
作者:
暂无
来源:
羊城晚报地方版
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 记者余晓玲、通讯员李勇辉报道:千角灯的传承
人
张树褀、麒麟舞的传承
人
黄鹤林……记者昨天从东莞市群艺馆获悉,东莞市首批市级非物质文化遗产项目代表性传承人名录正在公示,如果通过公示,22名传承
人
一位
教育
官员和他的
教育
乌托邦——对何中升同志在
教育
实践和教
作者:
李文艺
齐管社
来源:
陕西教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
理论
教育
乌托邦
教育
实践
教育
跨越式发展
教育
局局长
同志
官员
高中阶段
教育
描述:
查研究。据此,他明确提出在全县实现“两基”之后,要及时把教育工作的侧重点放到量的扩张和质的提升上(量的扩张是指基础教育要向学前教育和高中阶段
教育
两端大力发展)。同时,从1999年起,在全县要推行
教育
思潮2:
教育
现象学 核心价值:
教育
理论与
教育
实践应是和谐统
作者:
暂无
来源:
上海教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
现象学
和谐统一
教育
实践
教育
理论
核心价值
哲学思潮
20世纪
哲学思考
本质直观
胡塞尔
德国人
影响力
唯理论
西方
概念
强调
普遍
个别
描述:
的方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去昕、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。
华盖山: 这里的松鼠会从
人
手里拿吃的
作者:
暂无
来源:
温州都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
华盖山: 这里的松鼠会从
人
手里拿吃的
新版《牡丹亭》激发赣
人
多少梦想
作者:
李滇敏
来源:
江西日报
年份:
2003
文献类型 :
报纸
关键词:
《牡丹亭》
海盐腔
新版
江西师范大学
赣剧
高雅艺术
戏剧学
汤显祖
总监负责制
《尘埃落定》
描述:
400年前汤显祖四个旖旎的梦在今天不仅被中外艺术家们 分别以昆曲、交响音乐剧、电视剧等艺术形式不倦地演绎着,而 且进入欧美主流社会的精致艺术消费阶层。然而,在“四个梦”的 故乡,却是一片令人尴尬的沉默。$$ 日前,江西师范大学和童丹工作室喊出了“让‘临川四梦’ 走进姹紫嫣红的师大校园,让赣剧走向缤纷
《牡丹亭》的诞生与宁波
人
屠隆有关
作者:
暂无
来源:
宁波晚报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 昨天,中国汤显祖文化节在丽水遂昌举行。在遂昌为官5年,被誉为“中国的莎士比亚”的汤显祖写下了不朽的传统名剧《牡丹亭》,而遂昌也因此以“《牡丹亭》原创圣地”而倍感自豪。不过,鲜为人知的是,《牡丹亭》的诞生和成功也与宁波大有关系,“要是没有屠隆,汤显祖也许不可能写出这一传世名剧。”我市地方文化研
就《牡丹亭》事件,外交部
人
干表示-文化交流政策不变
作者:
暂无
来源:
宁波日报
年份:
1998
文献类型 :
报纸
描述:
就《牡丹亭》事件,外交部
人
干表示-文化交流政策不变
钟离、钟吾、钟
人
的来源和迁徙
作者:
何光岳
来源:
安徽史学
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《左传》
《世本》
姓氏
《潜夫论》
《汉书》
《太平寰宇记》
州刺史
氏族
凤阳县
颍川
描述:
钟离、钟吾、钟
人
的来源和迁徙何光岳钟离、钟吾、钟氏源出于商朝子姓之后,钟离、钟吾为吴所,其后裔钟氏宗族繁荣昌盛,人才辈出.一、钟离国的来源钟离国,应建于商代末年,为予姓封国,是商朝势力扩张于淮水中游
明代戏剧
人
物论的整体研讨
作者:
谢柏梁
来源:
戏剧艺术
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人物形象
戏剧人物
明代戏剧
人
物论
创作心理
形象特征
文艺美学
中国戏剧
王思任
牡丹亭
描述:
总体匮乏的背景中,古代戏剧批评却相对地展示出人物理论的一定富裕程度。这种相对富裕可能主要是基于这二点:(一)戏剧是一
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