检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(5408)
期刊文章(4792)
会议论文(80)
图书(13)
学位论文(8)
按栏目分组
历史名人 (10199)
才乡教育 (43)
地方文献 (42)
红色文化 (10)
宗教集要 (4)
非遗保护 (3)
按年份分组
2014(5490)
2013(230)
2011(293)
2010(264)
2009(253)
2007(245)
2006(222)
2005(213)
2003(180)
1984(61)
按来源分组
羊城晚报(67)
中学语文教学(17)
语文学习(15)
宁夏教育(5)
中文自修(4)
北京教育(普教版)(3)
素质教育大参考(3)
中学课程辅导高考版·教师版(1)
高中数理化(1)
中学政史地(七年级)(1)
让学生的作文“靓”起来
作者:邹银娟  来源:作文成功之路(下) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 生动形象  语言贫乏  学生作文  中学生  王安石  朱自清  运用  表情达意  杜甫  文章 
描述:留下了"推敲"佳话,这说的就是"炼字"。古人在创作中对语言的锤炼是非常重视的,越是出色的作家,越不肯放松,那些精美简洁、流传千古的名言无一不是经过反复锤炼才得来的。宋朝王安石在写《泊船瓜洲》"春风又绿
全国中学生桥牌锦标赛赛罢抚州一中代表队勇夺高中组团体第5名
作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:□晚报首席记者游中堂 晚报讯经过5天紧张激烈的比赛,在8月9日结束的“育才杯”2011年全国中学生桥牌锦标赛中,由6名队员组成的我市抚州一中代表队与北京中国人民大学附属中学、上海市延安中学等名校
“青春版”视野下的当代戏曲生态
作者:张青飞  来源: 年份:2011 文献类型 :会议论文 关键词: 《牡丹亭》  青春版  戏曲生态 
描述:部青春版戏曲出炉。这一现象对当代中国戏曲生态产生了影响。
看《牡丹亭》何以在当代上演“还魂记”
作者:金涛   来源:中国艺术报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:看《牡丹亭》何以在当代上演“还魂记”
青春版《牡丹亭》对当代大学生爱情观的启示
作者:于欧  来源:剑南文学·经典阅读 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 青春版《牡丹亭》大学生爱情观启示  青春版《牡丹亭》大学生爱情观启示 
描述:青春版《牡丹亭》对“青春与爱情”主题的提炼,乃是真情、纯情、痴情、至情,其创新之处是:男、女主角的精心挑选与打造,精致的服饰与造型设计,剧本的修改与主旨的传承舞美技术以及舞台布景的改进。对当代大学生
当代马克思主义经济学家 吴宣恭
作者:暂无 来源:当代经济研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 政治经济学  厦门大学  经济研究  中国人民大学  当代马克思主义  大学经济  研究班  党委书记  经济学院  发展理论 
描述:吴宣恭,1930年生,福建晋江人,1951年厦门大学毕业后留校任教,1960年中国人民大学政治经济学研究班毕业,1985年任教授。历任厦门大学经济系主任、经济学院副院长、厦门大学副校长、校党委书记。现为厦门大学经济研究所教授
王安石的“风流债”
作者:丁锐  来源:幸福(悦读) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  风流  高风亮节  当代  官员  北宋  变法  宰相  交易  元配 
描述:当代某些热衷于搞权色交易的官员眼里,北宋宰相王安石绝对是个"另类",他不仅家中红旗不倒,外面也从未彩旗飘飘。到头来还是他的夫人过意不去,亲自张罗为他纳了位美貌小妾。而王安石对夫人的"高风亮节"竟然
语文教学中的“借物”
作者:周雪盈 陈克鹏  来源:陕西教育:行政版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  《游褒禅山记》  教学过程  王安石 
描述:王安石在《游褒禅山记》中写道:治学如登山,必须借助于一定的外物的帮助,才能达到目的。经过几年实践,我认为语文教学过程中也可尝试一下“借物”。
临川一中:高考未举行 捷报已频传
作者:饶礼喜  来源:抚州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 本报讯 岁末年初,临川一中教学方面捷报频传:高三(39)班唐小龙同学因获得全国高中物理竞赛江西赛区一等奖而被保送北京大学(电子信息专业),高三(40)班郑轩同学因获得全国高中数学竞赛江西赛区一等奖而被保送上海交通大学(机械专业)。与此同时,该校高三品学兼优的应届学生赖有方经过层层筛选获得北京大学
高考诗词赏析题解答四忌
作者:兰海林  来源:快乐阅读 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 主观题  诗歌形象  诗歌鉴赏  诗词赏析  评析  艺术手法  思想感情  晏殊  画眉  阅读 
描述:诗歌鉴赏大多以主观题形式出现,这样有利于测定学生实际鉴赏水平,但同时也最容易暴露学生们在鉴赏方面的问题。解答这类题要注意以下四忌。忌一:只译不议,以释代析原题:阅读晏殊的《蝶恋花》,然后回答问题。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。