检索结果相关分组
- 论快乐
- 作者：伊壁鸠鲁 来源：中学语文园地：高中版 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 伊壁鸠鲁 《论快乐》 高中 语文 散文 阅读欣赏
- 描述：快乐于我们乃至善且自然之追求，正因为如此，我们并不选择每一种快乐，而是偶而放弃多种快乐，因为这些快乐会带来更大的不安；同样，我们认为许多痛苦优于快乐，因为当我们长期忍受痛苦之后，更大的快乐便随之而来。就其与我们之自然联系而言，每一种快乐都是善的，然而并非每一种快乐都是可取的；同理，虽然每一种痛
- “卒”字注释商榷
- 作者：杨翠芬 来源：语文教学之友 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高中 语文 第三册 《游褒禅山记》 “卒”字 注释 王安石
- 描述：高中《语文》第三册中的《游褒禅山记》是北宋著名政治家、文学家王安石的一篇叙议结合的游记代表作。课本将“卒葬之”这句话注释为“死后葬在那里”。很明显．这里将“卒”理解为“死后”了。《教师教学用书
- 交相辉映 妙趣横生：《闰塾》导读
- 作者：陆燕飞 沈维荣 来源：语文天地：高中版 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《闰塾》 汤显祖 人物形象 高中 语文 阅读指导
- 描述：具有浪漫主义色彩的《牡丹亭》是汤显祖“临川四梦”中成就最高的一部。整个传奇以“情”胜“理”，热情地讴歌了一对青年男女为追求自由幸福的爱情生活所作的不屈不挠的斗争。剧中的杜丽娘相比此前二百多年前王实甫《西厢记》中的崔莺莺更具反抗精神。崔莺莺的
- 教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”条件下的高中英
- 作者：黎昌友 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师角色 教师角色 英语 英语 交流 交流 教材 教材 定位 定位 高中 高中 中介 中介 学生 学生
- 描述：的教学，侧重于对教材（近似于作品）的解构；《新课程》的提出，可以说是上述最后一种类似转变的标志，虽未得到全方位的实施，但定会向“读者反映批评”一样，在社会上掀起股股热潮，最终得到全社会的认同。
- 临川教育集团今年高中招生计划确定 抚州一中1800人 临川
- 作者：游中堂 来源：临川晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：晚报讯市教育局制定了临川教育集团3所学校今年高中招生计划，3所学校招生以临川区和高新区学生为主，根据3所学校生源和办学条件等情况，2013年抚州一中高一招生总计划为1800人，其中统招生（含均衡计划
- 江西4所学校跻身“2014年中国高中百强”
- 作者：暂无 来源：南昌晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯 记者 周西月 在开学之际，国内某在线教育公司评价研究中心发布了《2014中国高中排行榜》，评出了全国前100名以及各省前10名的高中。其中，排名第一的是湖北华中师范大学第一附属中学，河北衡水