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根据【检索词:陈奎老师《小脏手》一课的教学】搜索到相关结果
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条
“老黄牛”片区经理王英
奎
作者:
暂无
来源:
中国石化报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
[镜头] 2012年11月13日下午,因为头晕,王英
奎
被妻子搀回家。第二天,他早早起床,赶去上班。妻子生气地说:“就不能休息两天吗?你不要命了!” “片区一大堆事等着我处理,哪有时间
简述孙-
奎
临证施治思想
作者:
张宇鹏
来源:
中国中医基础医学杂志
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
孙一
奎
临证施治
学术思想
描述:
孙一
奎
(1522~1619),字文垣,号东宿,别号生生子,是我国明代著名医家,为名医汪机的再传弟子,是温补学派的代表人物之一,著有《赤水玄珠》、《医旨绪余》、《孙氏医案》等书,提出“命门动气”的理论
教学
应是一个“导体”
作者:
陈来琼
来源:
飞(素质教育)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
导体
语文学习
学习兴趣
自主学习
学习环境
素质教育
学生
描述:
心与心的接纳,情与情的接触。
《元日》
教学
设计
作者:
江雪
来源:
中小学音乐教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《元日》
教学
设计
宋代诗人
美好生活
王安石
作曲家
歌曲
宫调式
描述:
美好生活的憧憬。
《梅花》
教学
设计
作者:
朱兰
来源:
中小学音乐教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《梅花》
教学
设计
歌曲作品
宋代诗人
歌曲曲调
起承转合
王安石
作曲家
描述:
歌曲《梅花》是作曲家易凤林根据宋代诗人王安石的同名诗作谱写的歌曲作品,A宫调式,一段体结构。歌曲曲调婉转轻快,在起承转合中细腻深情地表现了梅花自然清新的美和凌寒独立的高贵品格。
小
晏词的“诗人句法”
作者:
伍三土
来源:
古典文学知识
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小山词
黄庭坚
句法
北宋词
晏几道
浣溪沙
白居易
词学
惆怅感
李商隐
描述:
和由此带来的惆怅感伤,感情真挚,“精壮顿挫,能动摇人心”(黄庭坚《小山词序》)。
“有”不该有?
作者:
周国正
来源:
新语文学习(中学教学)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“有”
“绿”
王安石
意思
作文
老师
描述:
文,要求用字精练。
城乡共建,心
手
相连:蛟河农商银行与蛟河市黄松甸镇花园村共建
作者:
高洋
来源:
吉林农业(下半月)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
获了更多百姓对我行的认可,为今后工作的顺利开展奠定了基础。
江西临川一中
教学
探秘
作者:
黄多亮
来源:
江西商报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
文、图/饶礼喜商报记者黄多亮 在2013年的高考中,临川一中再传喜讯:刘婧、许长发两位同学以636分的高分并列江西高考文科第一名,熊鑫昌以682分的优异成绩夺得江西高考理科第二名(抚州市第一名);全省文理科前10名中,该校有10人,600分以上该校共有342人,
农村小学作文
教学
之我见
作者:
暂无
来源:
黔西南日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
作文
教学
是语文教师重要的教学内容之一,也是学生学好语文的关键之一,笔者认为农村小学语文教师在进行作文
教学
的时候应该循序渐进,长期耐心培养学生的观察能力、语言表达能力和作文修改能力,通过各方面能力
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