检索结果相关分组
王先春:“深圳推手”的非常(五)
作者:山明  来源:股市动态分析 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 非常  价格趋势  投资者  成交量  下降趋势  趋势线  主要特征  低点  股价  压力线 
描述:从一个闯荡特区的湘北穷阿仔,成长为一个机构操盘手,再到掌管上亿资金的私募基金经理,他以独到的视角和骄人的业绩,成名网络,震撼股坛,其成功原因何在9年间,他苦苦追寻的股海制胜的非常,向万千投资者揭示
教材其实应是学材——远程开放教育教学术语另读之一
作者:徐皓  来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 远程开放教育  传统教材  教学术语  教育形态  基本功  教与学  “学” 
描述:在不同的教育形态中,尽管教材的基本功用相同,但是教材的设计思路和编制方法必然有所不同。在远程开放教育中,由于教与学的关系发生了本质上的变化,“学”的主体地位日益强化,必然导致所用的教材与传统教材有较大差异。[第一段]
《王安石变法失败原因及其启示》探究活动课教学实录
作者:王俊昌 叶小兵  来源:中学历史教学 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  失败原因  司马光  学生  历史启示  探究活动  阅读材料  青苗法  改革措施  翰林学士 
描述:本节课是高中历史选修Ⅰ《历史上重大改革回眸》(人民教育出版社)第四单元《王安石变法》学习结束后安排的一节探究活动课。【课前准备】1.让学生自愿组合组成学习小组,通过各种途径搜集与王安石变法有关的材料,分析王安石变法的失败原因,得出历史启示。
数学课堂教学应是数学生活化的教学:浅谈一节《中位数、众数》
作者:司武祥  来源:新课程研究(教师教育) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学课堂教学  数学生活化  中位数  教学体会  众数  课程改革  数学教学  数学教材 
描述:随着课程改革的逐步深入,人们对数学教学的认识逐步加深,数学课堂教学应是数学生活化的教学已成共识。笔者在使用人教版初中数学教材《中位数众数》一课的教学中,尝试引导学生发现问题,分析问
交流与互动平台的创设应是语文教学的取向
作者:高愉清  来源:考试周刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  学生交流  师生互动  创新思维  教师  文本  实践能力  语文素养  对话与交流  多向交流 
描述:语文教学中要让课堂流动起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维的火花,促进学生潜力的发挥,培养学生的语文素养,从而有效地促进学生创新思维
富:存款准备金率仍有上调空间
作者:暂无 来源:安庆晚报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:  据中国证券报4月3日国务院发展研究中心金融研究所综合研究室副主任陈富近日在接受该报记者独家专访,回答记者“目前法定存款准备金率已达到15.5%的高位,其上调空间是否有限”的提问时
富:我国有足够空间应对国际金融危机
作者:暂无 来源:上海证券报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:⊙本报记者 吴婷 国务院发展研究中心金融研究所副所长陈富23日在由俄罗斯通讯社举办的中俄金融危机对策研究论坛上表示,目前,有关部门已认识到保增长的重要性,开始采取各项措施,而对于国际金融危机
胡布通電話 中英文版報對照
作者:暂无 来源:香港文汇报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:以下為新華社發佈的英文版相關報: He(即胡錦濤) said it is Chinas consistent stand that the Chinese Mainland and Taiwan
富:流动性过剩局面未根本扭转
作者:暂无 来源:经济研究信息 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 扭转  国务院发展研究中心  货币市场利率  存款准备金率  人民币升值  利率工具  证券报  副主任 
描述:国务院发展研究中心金融研究所综合研究室副主任陈富近日在接受中国证券报独家专访时表示,当前社会上流动性过剩的程度有所减轻,但仍没有根本扭转。对此,利率工具应加强对货币市场利率的引导,人民币升值要把握
富 我国有足够空间应对国际金融危机
作者:暂无 来源:北方经济:综合版 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 国际金融危机  国有  国务院发展研究中心  政策空间  研究所 
描述:国务院发展研究中心金融研究所副所长陈富近日在中俄金融危机对策研究论坛上表示,目前,有关部门已认识到保增长的重要性,开始采取各项措施,而对于国际金融危机我国有足够的政策空间来应对。