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条
对老子之“礼”、周公之“礼”和孔子之“礼”关系的再认识
作者:
许彦龙
来源:
淮南师范学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老子
孔子
周礼
道德
仁义
描述:
定并非指向同一层面,但内在的精神具有一致性;二者都对周礼进行了批判性改造。
善待“举牌”应是官员
素养
作者:
暂无
来源:
山东商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
善待“举牌”应是官员
素养
提高官员媒介
素养
应是清远当务之急
作者:
暂无
来源:
南方日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
提高官员媒介
素养
应是清远当务之急
媒体
素养
教育不应是空白
作者:
翟帆
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
未成年人
研究中心
新闻学院
联合国儿童基金会
媒体教育
媒体
素养
反应模式
教育需要
社会真实
媒体接触
描述:
媒体
素养
教育不应是空白
党报人应是具有先进文化
素养
的文化人
作者:
马汉
来源:
江南论坛
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文化
素养
先进社会生产力
精神文明建设
党报
弘扬先进文化
记者队伍建设
新闻采访实践
思想道德素质
生产力发展要求
现代管理机制
描述:
党报人应是具有先进文化
素养
的文化人
隐喻能力应是语文
素养
的组成部分
作者:
赵未红
来源:
语文学刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
隐喻能力
隐喻能力
语文
素养
语文
素养
认知功能
认知功能
创新思维
创新思维
描述:
隐喻研究已进入一个相对成熟的阶段,对其本质的把握已超越了修辞的层面。本文拟从其在语文教育中的认知功能、本文解读功能、创新思维培养等几方面的作用,来阐述在语文教育中培养学生的隐喻能力的必要性。
隐喻能力应是语文
素养
前组成部分
作者:
赵未红
来源:
语文学刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
隐喻能力
隐喻能力
语文
素养
语文
素养
认知功能
认知功能
创新思维
创新思维
描述:
隐喻研究已进入一个相对成熟的阶段,对其本质的把握已超越了修辞的层面。本文拟从其在语文教育中的认知功能、本文解读功能、创新思维培养等几方面的作用,来阐述在语文教育中培养学生的隐喻能力的必要性。
听李纪周谈“放松学习”
作者:
吴非
来源:
探索与争鸣
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
贪官
法盲
犯罪率
良心
道德
学习
描述:
听李纪周谈“放松学习”
老子《道德经》中“礼”之探微:兼及早期周孔之礼比较
作者:
许彦龙
来源:
江汉大学学报·人文科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老子
孔子
周礼
道德
仁义
《道德经》
描述:
非指向同一层面,但内在精神具有一致性;二者都对周礼进行了批判性改造。
论《道德经》“德经”篇中“礼”的批判指向
作者:
许彦龙
来源:
北京教育学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
道德经
老子
孔子
周礼
道德
仁义
描述:
提出的。老子和孔子对“礼”范畴的界定并非指向同一层面,但内在的精神具有一致性,二者都对周礼进行了批判性改造。
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