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条
“其文漫灭”该怎样讲?
作者:
苟大权
来源:
中学语文园地(高中版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《游褒禅山记》
“文”
王安石
为文
碑文
课文
文字
注释
描述:
,但如果我们仔细斟酌,就发现也有不妥当的地方。
北师大版第九册第四单元预习单
作者:
金建瑛
来源:
小学语文教学
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课文
单元
六要素
北师大版
王安石
主要内容
句子段落
枫叶
扩展法
贾岛
描述:
北师大版第九册第四单元预习单
从《师恩难忘》中看怎样教语文
作者:
任琨
来源:
教育文汇
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《师恩难忘》
小学语文
著名作家
刘绍棠
五年级
苏教版
课文
老师
描述:
《师恩难忘》是苏教版小学语文五年级的一篇
课文
,节选自我国著名作家刘绍棠自传《我是刘绍棠》中的《我在田老师门下受业四年》一文。
在激疑中生成,在对话中入境:《游褒禅山记》教学实录及观察
作者:
董旭午
王书月
来源:
语文教学通讯
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
褒禅山
谋篇布局
课文
作者
激疑
引导学生
教学
事业成功
变法改革
描述:
先一起来读
课文
的第三自然段。(生齐读
课文
第三段。)师:这一段着重写了什么?谁来说说?
由浅入深,解读人物形象--《师恩难忘》教学心得
作者:
刘敏华
来源:
新课程学习(上旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人物形象
学生
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刘绍棠
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解读
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描述:
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课文
预习好了?""好了。"学生个个回答得胸有成竹。看来所备的第一课时的教案要修改一下了。看着学生的样子,我灵机一动:"那你们能接受老师的挑战吗?"
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