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条
景、情、戏、思、四位一体:《牡丹亭·惊梦·皂罗袍》赏读
作者:
张琼
来源:
语文月刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭·
惊梦·
皂罗袍》
高中
语文
阅读鉴赏
汤显祖
戏剧
描述:
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良展美景奈何天,赏心乐事谁家院。朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱。[编者按]
我看徐江的
语文
教学批判
作者:
唐子江
来源:
语文教学与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学语文教学
表现性
王安石
褒禅山
批判
有效教学
文本
教学设计
五个问题
教学方法
描述:
我看徐江的
语文
教学批判
充分利用
语文
教材 培养学生的竞争意识
作者:
肖康舒
来源:
湖南教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学语文教材
竞争意识
培养学生
民族忧患意识
竞争能力
语文
教学
王安石
重要性
积极进取
教育学生
描述:
充分利用
语文
教材 培养学生的竞争意识
小学
语文
教学应是美的享受
作者:
黄芳
来源:
考试(教研版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
语文
教学
创造美
引导学生
教学过程
培养学生
审美情趣
美育
语文课
享受
鉴赏美
描述:
军“樯橹灰飞烟灭”的周郎;她还是李白那一声“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的慨然断喝。美更不仅仅是一个抽象的名词,她还是一种力量,她可以让怯懦变得坚强,让狭隘变得开阔,让卑劣变得高尚。
语文
教学
创新应是
语文
教学永恒的主题
作者:
石萍
来源:
教育实践与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
创新课堂
创新提问
中学
人才培养
描述:
新世纪需要新型的具有创新能力的人才。
语文
课堂教学要创新,课堂提问要创新,使创新成为我们
语文
教学永恒的主题。[著者文摘]
2006年中考
语文
模拟试题(九)
作者:
王延学
来源:
中学语文园地(初中版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
阅读
故事
文字
句子
新式设备
父母
中考
语文
枣核
模拟试题
描述:
~~
2006年湖南省高考
语文
模拟试题(三)
作者:
周红
来源:
高中生
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
和谐
小康社会
社会稳定
屋檐
王安石
社会目标
经济与社会
中国共产党
苏轼
价值取向
描述:
~~
谈成教
语文
教法课的创新思路
作者:
刘聪颖
来源:
中国成人教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教法课
创新思路
“庖丁解牛”
文学作品
教学实践
《牡丹亭》
成人高等教育
中文专业
描述:
中学进行宴习、见习。通过调查,我发现很多中学生并不热爱文学,本应在文学的氛围里享受浪漫和激情的中学生却不再有诗意的情怀。
春节话春联 配合苏教版小学
语文
教材第7册课文《春联》
作者:
王玥
来源:
新语文学习(小学中高年级)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
春联
王安石
小学
语文
教材
桃符
对联
联作
课文
悬挂
民间
春节
描述:
春节话春联 配合苏教版小学
语文
教材第7册课文《春联》
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