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“板书”不应是教师的专利
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作者:许广碧 来源:江苏教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 专利 初步认识 师生互动 教学流程 “开放式” 生生互动 自主探究 私有土地 实际效益
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描述:最近,笔者有幸欣赏了由北京市特级教师吴正宪老师执教的一节《分数的初步认识》,这节课的板书对我颇有启发。
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有效教学应是每位教师的追求
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作者:汤俊文 来源:基础教育参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 有效教学 教师 课堂教学实践 学生发展 教学成功 解决问题 基础教育 观念 分钟 培养人才
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描述:我国的传统教育是灌输型教学,学生没有自主权,只能被动地学习和接受。在这种教学氛围中,很多教师的教学方式十分刻板,最终导致教学效果不甚理想。在新课程背景下,越来越多的教师已经认识到,当前我们的基础教育
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教师应是社会道德的先行者
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作者:李明阳 来源:辽宁教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会道德建设 教师 不同角度 师德修养 道德必须 人类文明 强制性 法律 学校 师德建设
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描述:是高尚的,这样才能引领后人。
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教师理应是革新的课程实践者
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作者:何胜荣 来源:中华素质教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革 课程管理 课程研究 基础教育 教师
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描述:成功的课程改革一定要鼓舞教师参与,教师不能游离于教育改革,只有教师认同改革理念,参与改革过程,在改革中学习和成长,担当更重要的责任,做改革的行动者,激起自下而上的改革,才能达成改革的理想。
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中学政治教师应是一名好的导演
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作者:施敏捷 来源:中学课程辅导(教师通讯) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 导演 导学 导思 导练
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描述:一堂出彩的政治课,教师应该是一名好的导演,应该着力从三个方面做好“导演”工作,即导学,导思,导练,让学生在课堂上充分表演,从而整个课堂充满活力,教师教学透有灵气,学生学的更有收获。
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教师应是读书的领跑人
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作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:教师应是读书的领跑人
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河北:伯乐应是黑脸人
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作者:王广文 来源:读写月报:高中版 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考 创新精神 2003年 语文 学生作文 评析 命题作文 议论文
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描述:河北:伯乐应是黑脸人
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学校德育职能的承担者应是全体教师
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作者:夏立发 来源:国家高级教育行政学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校 德育工作 教师 思想政治工作者 党委领导 校长负责制
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描述:改革,使德育工作成为全体教师的职能,使学生在进行业务素质的训练的同时,得到正确有效的德育熏陶,养成良好的德育素质。 一、德、智、体“三育”是一个整体,不可分割,必须同时实施
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语文学习应是学生和谐发展的过程
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作者:张燕 来源:新语文学习(教师版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习 和谐发展 合作学习 语文学习 教师 课堂教学 阅读教学 课程实施 语文课程标准 学习方式
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描述:新课改提出,要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集
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语文教师应是学生心灵的引导师
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作者:王芳兰 来源:中国教育发展研究杂志 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 语文教师 学生 学生 言语交际情境 言语交际情境 导师 导师 心灵 心灵 语文教学 语文教学 心理健康教育 心理健康教育 文以载道 文以载道
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描述:,我们在语文教学中,可以在培养学生各方面的能力之同时,以渗透、涵泳、熏陶等方式,有机、有序地让心理健康教育也协同发展。