-
历史课堂提问艺术初探
-
作者:李铁军 来源:历史教学 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 提问艺术 历史课堂 教学过程 抗日民族统一战线 王安石变法 地理环境 课堂提问 历史教学 美国内战 培养学生能力
-
描述:课堂提问,是教学过程中充分调动学生主动、积极、自觉地进行思维的一种最经常、最普遍的手段。艺术性的课堂提问能启迪学生思维、发展学生智力、培养学生能力,是教学过程中的重要环节,是提高课
-
教师的提问应是“桥”是“梯”
-
作者:朱国勇 来源:中国人民教师 年份:2011 文献类型 :期刊文章
-
描述:思维空间,提高阅读质量。显然围绕后者恰当提问才能给学生搭起通向目标的“桥梁”。 二.老师的问题是否注重了艺术性、逻辑性,是否忽略了学生的阅读心理 阅读是学生自主学习、自我构建的过程,阅读是学生的个性化
-
三个“应是”
-
作者:光明 来源:新闻三昧 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 《新民晚报》 1940年 记者 作者
-
描述:到巨鹿路一小辅导乒乓幼苗的通讯,用了这样一条标题:《嗷嗷鸣鹿拥吻激情乒乓》。
-
历史科课堂提问的设计艺术
-
作者:李强 来源:现代教育论丛 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂提问 设计艺术 历史科 优化设计 资产阶级革命 设计问题 变换情景 王安石变法 法国大革命 积极思维
-
描述: 教法改革乃时势所趋,但不论怎样都离不开一个重要手段——利用“问题”。提问是历史课堂教学中一个必不可少的重要环节,教师通过对学生的提问,一方面可以了解学生对历史基础知识掌握的程度,另一方面可以活跃
-
工欲善其事,必先利其器:浅谈语文课堂提问技巧
-
作者:徐岸慧 来源:中华活页文选(教师版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂提问 学生思维 教师 语文教学 班主任 陆九渊 课堂气氛 提问技巧 引导 语文课堂
-
描述:有非常密切的联系。课堂提问与教学的关系,其价值远不止于形式上的热闹。课堂提问
-
妙语应急
-
作者:周镇宏 来源:南风窗 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 应急 王安石 思维敏捷 回答 婚礼 识别 提问 巧言善辩 本事 新娘
-
描述:妙的回答,博得了满堂喝采,被后人传为美谈。在社交场合,善于妙语应急,更是难得的本事。就说婚礼晚会吧,对于新郎新娘来说,“介
-
小学历史课教案(连载)
-
作者:暂无 来源:历史教学问题 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 板书设计 教学目的 教学过程 郑和下西洋 导入新课 王安石变法 引导学生 少数民族 提问 起义军
-
描述:施了较为开明的政治、经济措施,国内出现了繁荣的景象。历史上称之为“贞观之治”。在与少数民族及国外文化交流方面,松赞干布与文成公主结亲,玄奘西行取经,鉴真东渡日本,这些事件都成为历史上的大事而载入史册。但到了唐朝后期,统治阶级越来越腐朽,人民生活日益贫困,阶级矛盾日趋尖锐。这节课要讲的就是:唐末人民不愿忍受统治阶级的残酷剥削,终于举行了
-
语文教学改革小记
-
作者:方志华 来源:文学教育 下半月刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生 语文课堂教学 语文教师 基本模式 语文能力 语文教学改革 王安石 教师意识 提问 同学
-
描述:"哎,下节课又是语文,太没劲了",听到学生背地里的议论,作为语文教师的我心中真不是滋味,难道老师辛苦的付出得到的是学生厌烦的回报吗?我不由地陷入沉思之中……几十年来,语文课堂教学的基本模式是"教师讲析为主",近
-
国务院台举行新闻发布会
-
作者:暂无 来源:两岸关系 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 国务院台湾事务办公室 两岸“三通” 张铭清 发言 新闻发布会 酒店 钓鱼台 提问
-
描述:5月29日,国务院台湾事务办公室在钓鱼台大酒店举行了新闻发布会。发言人张铭清就5月25日的“华航”空难事件以及有关两岸“三通”等问题回答了中外记者的提问。
-
作家的口才
-
作者:王玉国 来源:上海企业 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠 口才 女作家 梁晓声 中国共产党员 记者招待会 提问 第二次世界大战 作品 现场
-
描述:》、《豆棚