检索结果相关分组
司马光与镇交游考述
作者:刘丽丽  来源:长城 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马光  王安石变法  宋仁宗  士大夫  神宗  交游考述  进士  相交  熙宁  立嗣 
描述:司马光与镇同为宋仁宗天宝元年(1038)进士,自此开始了两个人的相交之涯。镇《秋怀答司马君实》:"畴昔共登仕,尔来三十秋。"[1]即是指此。当时,镇举进士礼部,奏名第一,前此殿廷唱第过三人
纯仁,被父亲范仲淹“遮挡”的名士
作者:王爱军  来源:国学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 范仲淹  司马光  父亲  王安石  社会影响  个性特点  北宋  太常寺  宋哲宗  皇帝 
描述:科举考试。
家相《三家诗拾遗》及其相关问题
作者:贺广如  来源:汉学研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王应麟  家相  诗考  三家诗拾遗  诗渖 
描述:使三家《诗》与《毛诗》相抗衡,避免《毛诗》独尊;应麟为抗毛而辑三家,正与氏为尊毛而辑三家的动机,形成强烈对比。王、二人动机南辕北辙,但却殊途同归,均对百废待兴的三家《诗》辑夫贡献卓着。尤其是
世昌老师教我练习和运用眼神(下)
作者:林萍  来源:戏曲艺术 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 面部肌肉  观众  师教  人物性格  面部表情  小姐  《牡丹亭》  《游园惊梦》  右手  人物形象 
描述:世昌老师教我练习和运用眼神(下)林萍林萍演出《游园惊梦》(二)费贞娥——用仇恨和巧装欢笑的眼神。《刺虎》是《铁冠图》里的一折,写宫人费贞娥假扮公主,替君父报仇的故事。老师抓住人物这一性格特征
世昌老师教我练习和运用眼神(上)
作者:林萍  来源:戏曲艺术 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘  《游园惊梦》  封建礼教  面部肌肉  表演艺术  人物形象  中国戏曲  《牡丹亭》  出场亮相  师教 
描述:世昌老师教我练习和运用眼神(上)林萍世昌与本文作者(左)合影中国戏曲讲究唱念做打,手眼身法步。戏曲演员运用这些技巧功夫来塑造鲜明的人物形象。人物的精气神必须通过眼神来表现,因此眼神在基本功中占据
香港不是“老师” 台应是“标兵”
作者:暂无 来源:佛山日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:香港不是“老师” 台应是“标兵”
方反应是“侮辱”朝鲜
作者:暂无 来源:中原商报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:方反应是“侮辱”朝鲜
方反应是对朝鲜“侮辱”
作者:暂无 来源:羊城晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:方反应是对朝鲜“侮辱”
诗臆说》的真正作者为李宪乔
作者:郭隽杰  来源:首都师范大学学报(社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 李宪乔    过录本  臆说  李秉礼  桂林  诗集编年  人民文学出版社  乾隆  广西壮族自治区 
描述:诗臆说》的真正作者为李宪乔郭隽杰《诗臆说》是本颇有影响的著作,虽仅两万余字,薄薄一小册,而研究韩愈诗歌的人,大都拿来作参考。该书为上海商务印书馆1934年11月初版,翌年2月再版,列为王云王
晗:写作理应是一种生活方式
作者:韩晗 马建智  来源:青春 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 生活方式  当代文学  文学批评  文学创作  专业作家  写作姿态  散文化  写作者  小说  职业作家 
描述:马建智(以下简称马):作为一名写作者,你有着两种不同的被理解方式,在一些人眼里,晗这个名字,是一个令人惊羡、钦佩的名字,而在另一些人眼里,晗是一个陌生的名字,你是去理解这两种不同的解读?